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小学生经典诵读内容介绍 (1）中国经典诵读：内容包括《论语》、《老子》、《大学》、《中庸》、《唐诗三百首》等作品。（2）西方经典诵读内容：包括莎士比亚、亚里士多德、伊索等西方大师的英文原著，如《 Republic 理想国. 柏拉图》、《Metaphysics形而上学. 亚里士多德》、 《Romeo and Juliet罗米欧与朱丽叶. 莎士比亚》《Sonnet 十四行诗. 莎士比亚》《Thomas Jefferson 独立宣言 托马斯·杰弗逊》《西方名人演讲词》等。 问：开展儿童经典诵读活动，还有那些显而易见的好处？ 答：开展儿童经典诵读活动，不仅可以达到开发儿童智慧、激发儿童潜能、塑造儿童人格和学习语言的目的，还有很多显而易见的好处。　　第一， 经典诵读可以使儿童记忆力大大提高长期的实践表明，诵读经典可以让儿童在记忆的广度和深度方面获得显著提高。当孩子的记忆力提高以后，想象力和创造力也必然得到提升。　　第二， 经典诵读可以使儿童注意力大大增强注意力是儿童提高学习效率的关键因素之一，是获取知识、掌握技能、完成各种智力操作的必要心理条件。儿童诵读诵读后，注意力会较以往有显著的提高。?? 第三， 经典诵读可以使儿童的识字量明显快速地增加儿童经过一段时间的经典诵读后，识字量会有明显快速地增长。人在一生成长的过程中要接受各种有用的信息，而通过文字获取的信息量是最大的也是最重要的，因此，孩子较早具备接受文字信息的能力，对其潜能的发挥，意义将十分重大。　　第四， 经典诵读有助于儿童人格成长儿童在诵读经典的同时，会自觉不自觉地用圣人的言行来规范自己的言行，正是“读千年美文，做少年君子”。　　第五， 经典诵读有助于儿童阅读及写作能力的提高，儿童诵读大量经典后，胸有万巻书，自然下笔如有神！ 小学生经典诵读内容介绍 一年级 （上学期） 经典诵读：《三字经》 必读书目： 《小布头奇遇记 》孙幼军 泛读书目： 1、《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁 2、《戴小桥和他的哥儿们》 梅子涵 3、《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《爷爷真的有办法》 选读书目： 1、《鹅妈妈的故事》 （ 法国）贝洛2、《洋葱头历险记 》（意大利） 罗大里3、《格林童话 》（德国）格林兄弟4、《安徒生童话 》（丹麦）安徒生 5、《笨笨猪》杨红樱 著 ? 必背古诗词： 1、 江南（汉乐府） 江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。??? 2、敕勒歌（北朝民歌） 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。??????????? 3、咏鹅（骆宾王） 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。????????????????????????????? 4、风（李峤） 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜?。???????????????????????????????? 5、咏柳（贺知章） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。???? ????? 6、凉州词（王之涣） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。???????????????? 7、登鹳雀楼（王之涣） 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。????????????????????????????????? 8、春晓（孟浩然） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。?????????????????????????????????? 9、凉州词（王翰） 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。?????? ??????? 10、一去二三里（王昌龄） 一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十只花。 11、题画（清）袁枚 ?? ?村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去？牛背一鸥眠。 12、七步诗? 曹植?? 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？ 13、画眉鸟? 欧阳修 百啭千声随意移， 山花红紫树高低。 始知锁向金笼听， 不及林间自在啼。 14、 蝉? 虞世南?? ?垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 15、 雨晴??? 王驾 雨前初见花间蕊， 雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。 16、 早春??? 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 17、苔? 袁枚?? 白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。 18、 山中??? 王勃 ???? 长江悲已滞, 万里念将归。况属高风晚，山山红叶飞。 19、? 遗爱寺? 白居易?? 弄日临溪坐，寻花绕石行。时时闻鸟语，处处是泉声。 20、咏华山? （宋）寇准?? 只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。 ? 一年