小学美术第3册教学设计.docVIP

小学美术第三册教学设计 第一 课?? 我和昆虫教学内容与目标：1．显性内容与目标??应会：体验参与学习、主动学习的快乐，通过观察，学会抓住特点表现不同种类的昆虫。利用所学的知识大胆想象和表现有情节的“我和昆虫”。2．隐性内容与目标教学重点与难点：????重点：引导学生观察、了解有趣的昆虫，大胆表现有情节的故事内容。培养学生的想像能力和表现能力，引导他们积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。????难点：表现有情节的故事内容，充分发挥想像力。抓特点表现昆虫。训练组织画面的能力。学习材料：????彩笔、油画棒、彩色纸、废旧广告纸、挂历纸、报纸、剪子、胶水……教学过程：一 、布置课前准备：收集有关昆虫的资料，如图片、书籍或者网上下载昆虫的资料。每人了解一 种昆虫(名称、形状、颜色、花纹)，并能介绍给大家听。1．组织教学：集中注意力，提要求。2．讲授新课 部分：昆虫。????(1)引导学生观看录像片。(展示部分昆虫)?可以边看边说出名称。(2)布置学生介绍昆虫资料。???教师介绍：昆虫标本????(3)引导学生观察昆虫的变化过程。(观看录像片)组织小组讨论——“说一 ????(4)看书第2、第3页分析昆虫的形态、颜色、花纹。(5)总结归纳。?②昆虫的动态有什么不同?③自然界的昆虫与人类有关系吗?(6)自然界昆虫与人类有密切的关系，你能想象你和昆虫之间会发生什么故事吗?编个故事讲给大家听。(7)补充课题另一 (8)欣赏优秀作品。3．提要求，完成作业。内容生动有趣；表现手法多样；昆虫特点突出；颜色鲜艳漂亮。4．教师辅导要点：(1)构图饱满。(2)人与昆虫表现生动。(3)颜色漂亮。 比谁的故事最有趣、最有想像力。5．展示、讲评作业。 第二课?? 奇妙的爬行教学内容与目标：1．显性内容与目标：(1)观察、分析生活中点并体会美感，培养学生的象创作能力。(2)了解爬行动物特点学科学习的能力。(3)培养学生自主学习学习能力。2．隐性内容与目标：(1)培养学生热爱自然的情感。(2)培养学生细致认真的习惯。(3)培养学生对未知世界探索的精神。????重点：通过本课的学习，使学生了解爬行动物的习性，并发挥自己的想像力，创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。????难点：如何抓住爬行动物的特点大胆表现，并充满画面。学习材料：关于奇妙的微观世界的音像、图片小动物(小昆虫)的标本，动画、作业纸。1．学生介绍课前收集的有关爬行动物的资料、图片。2．观察、回忆不同种类爬行动物的外形特点。思考：????①你认识这些爬行动物吗?????②你能给大家介绍一 下它长得什么样子吗?????③它们给你们带来什么样的美感?????④你能把你看到的爬行动物画下来吗?3．接龙游戏：各小组将你们观察到的爬行动物的外貌特点画在黑板或纸上，比一 4．如果你是一 ?怎么样爬才能到达目的地呢?(1)教师出示树叶、木头、石块等模型，请学生描述或表演爬行的情景动作。(2)启发学生谈一 5．作业要求： 比谁画的爬行动物又大又美，设计的旅行又奇妙又有趣，最后表演《爬虫一 家的奇妙之旅》。6．分工合作：?每个人如何分工?7．小组创作，教师巡视指导。8．课后小结：(1)以小组为单位表演，给同学们介绍奇妙的爬行。(2)学生自评、互评。(3)教师小结：通过这节课的学习今后你还想了解哪方面的知识呢?9．课后拓展：你掌握了哪些知识?回家后观察身边的爬行动物，看一 ?如果你有兴趣还可以将它们写生下来。 教学内容与目标：1．显性内容与目标：(1)通过欣赏活动，了解钟表的文化以及造型特点。(2)通过对不同种钟表的欣赏，提高学生的审美能力。(3)通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。(4)通过本课的学习，引导学生利用自己设计制作的钟表，认识表盘上的时间，进行跨学科的综合。2．隐性内容与目标(1)通过欣赏活动，激发学生对美术学习活动的兴趣，体验成功的快乐。(2)培养学生的时间观念。????重点：不同种钟表的特点及其设计制作方法。????难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。学习材料：家庭中使用的各种钟表、废弃的食品盒子、废挂历纸、图钉等。教学过程：一 、组织教学导入新课。语言进行组织教学。引导学生欣赏师生课前准备的各种钟表实物。????出课题：漂亮的小钟表二、 提问：你知道有哪些不同种类的钟表?????引导学生分析课本第6页中的钟表图片，分析其外形的不同特点。6页、第7页上钟表的表盘，是怎样利用生活中、自然界中的形象进行巧妙设计的??????提问：你能利用课前准备的材料设计一 个与众不同的钟表吗?怎样设