小学语文作业-陈鑫.docVIP

《小镇的早晨》教学片段设计 教学目标 1、知识与技能 （1）能正确、流利、有感情地朗读片段；学会片段中的两个生字，掌握其音、形、义。 （2）理解片段内容，体会文本所描绘的小镇早晨的静谧美。 （3）感知文本语言，体会作者的遣词造句的魅力。 2、过程与方法 （1）通过拼读、识记、口头组词，掌握本片段的生字、新词。 （2）通过各种形式的朗读，加深对文本内容的理解。 （3）通过理解片段内容，体会句子中词语的准确性。 3、感情、态度与价值观 通过本片段的学习，激发学生热爱家乡，提高学生的审美情趣。 教学重点、难点 1、了解作者的写作方法，进一步掌握总分的构段方式。 2、通过语言文字的熏陶，提高学生的审美情趣。 教具准备 课件等 教学过程 一、课件出示朝阳映照下小镇的美景图。通过观图让学生明白这是什么时间、地点，继而导入新课，板书课题。 二、初读片段，与文本对话 1、播放片段的朗读录音。让学生边听边画出本片段中要掌握的生字。 2、学习“桥、洞”两个生字。 （1）出示生字，指名读，正音。 qiáo dòng 桥 洞 “桥”是三拼音节，“洞”是后鼻音。 师领读，学生开火车读。 （2）指导书写 利用形声字的构字特点，让学生掌握两个生字的字形。“桥”左右结构，“木”字旁最后一笔原来是捺，这里作为部首要变为点，书写时注意右边“乔”稍微宽一些。“洞”左右结构，书写时注意左窄右宽。