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小学语文六年级第二周周测卷 班级： 姓名： 家长签名： 一 、看拼音写词语。 nuó yí duàn liàn yóu sī kū wěi （ ） （ ） （ ） （ ） zhēng róng jī yè kǎo yàn zhuān xīn zhì zhì （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给画线的字选择正确的读音。（在正确读音下画√） 凝（níng yí）然 喝（hē hè）彩 屏（bǐng píng）住气 尽（jǐn jìn）管 刹（shà chà）那间 附和（hé hè） 晃（huàng huǎng）动 徘徊（huí huái） 三、比一比，再组词。 锻（ ） 徘（ ） 措（ ） 勃（ ） 缎（ ） 排（ ） 错（ ） 脖（ ） 四、把下面词语补充完整。 不失（ ）（ ） （ ）无虚（ ） 语（ ）心（ ） 养（ ）处（ ） 五、根据意思写出词语。 1、没有人能说明其中的道理。 （ ） 2、生活在尊贵、优裕的环境中。 （ ） 3、话深刻有力，情意深长。 （ ） 4、一心一意，集中精神。 （ ） 六、按要求写句子。 1、我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句）_____________________________________________________________________ 2、我何曾留着游丝样的痕迹呢？（改成陈述句）_____________________________ 3、种树人说：“我浇水只是模仿老天下雨，但老天什么时候下雨我是算不准的。”（改成转述句）________________________________________________________ 4、时间过得很开。（改成比喻句）_________________________________________ 5、小树在微风中摆动。（改成拟人句）___________________________________ 6、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。（修改病句）_____________________________________________________________________ 七、词语积累。 1、人非生而知之者，______________________。 2、一鼓作气，再而衰，______________________。 3、种____者必培其根，种___者必养其心。 4、明日复明日，______________。______________，万事成蹉跎。 5、操千曲而后晓声，________________________。 6、燕子去了，有再____的时候；杨柳枯了，有再____的时候；桃花谢了，有再____的时候。 7、“邯郸学步”这一成语比喻____________________________________________ 八、用关联词语把两句话并成一句话。 例：①我们上课时要专心听讲。 ②我们上课时要积极开动脑筋。 我们上课时不但要专心听讲，而且要积极开动脑筋。 1、①海洋是一座自然资源的宝库。 ②海洋是一座知识的宝库。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、①蚕儿为大伙织茧一丝不苟。 ②蚕儿得到了人们的热情称赞。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、①这篇文章在写法上有些不足之处。 ② 这篇文章的感情真挚，内容具体充实。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 九、阅读短文《一件难忘的小事》做题。 某天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度却很差。 临近家时，汽车刚从快车道驶入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜坏了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边