小学采取切实有效措施,积极开展节能减排活动.docVIP

节能减排是深入贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。为深入开展“节能减排校园行动”工作，近日，双星小学紧紧围绕“节约能源，保护环境”这个主题，全面开展节能减排工作。 ? 　　1、举行一次宣讲仪式。利用周一国旗下讲话开展“节能减排”主题教育活动的启动仪式，向全校师生发出倡议，广泛宣传节能减排的重要性，讲明活动的意义和目的。 　　2、刊出一期黑板报。利用学校的宣传橱窗、班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的社会风尚，营造良好的学习宣传氛围。 　　3、召开一次主题班会。以班级为单位，召开一次主题为“节约伴我行” “节约从我做起”的主题班会，在学生中形成“节约为荣、浪费为耻”的良好校园风气。 　　4、上好一节教育专题课。利用学科教学中蕴涵着的丰富教育内容，在教学中渗透节能知识，通过感受、交流、讨论等方式，加强对节能减排的深刻认识，将节约能源植根在学生心中。 　　5、开展“节能减排”读书活动。号召师生读一本节能减排的有关书籍，了解节能与环保知识。 　　6、举行“节约故事我来讲 ”故事大赛。以班级为单位，通过故事的挑选和讲解，让学生们深化理解节能减排的精髓。 　　7、开展“我为节能减排献一策”活动。通过创编节能小窍门、节能好办法，从而指导自己的生活实践，养成节约的良好习惯。 ? 　　8、开展“小手拉大手，节约进我家”为主题的课外教育活动。让孩子带动家庭开展节能减排活动。 　　9、开展“节能减排科技活动”。通过师生的节能减排科技成果展示，增强师生的节能减排意识，倡导节约光荣之风尚。 　　双星小学正在大力营造人人讲节能、人人讲减排的良好氛围，确保学校 “节能减排”工作落到实处，促进学校可持续发展，努力建设资源节约型校园，为实现全社会的和谐发展作出积极的贡献。 一、统一思想、改变观念、认真组织落实。 成立了以学校一把手为组长、各部门负责人为组员的节能减排工作小组。统一思想，强化节能环保意识，建立管理制度，实行有效的激励政策。 二、积极营造节约型校园? 学校严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。学校厕所定时定量的开水冲厕避免不必要的浪费。学生使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。认真组织班主任、各办公室主任做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。 三、认真开展节能减排教育。 积极营造节能减排校园文化，利用校园广播、宣传栏、黑板报壁报栏等方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好的校园文化氛围。在全校范围了举行“节能减排，从我做起”“绿卡中的环保小妙计”“我为环保做什么”主题活动，创设良好的节能减排氛围。 四、积极组织开展节能减排实践活动。 学校将加强节能环保知识教育，将节能、节水、节电、节地、节粮、节材等教育内容以灵活多样的形式纳入教育教学活动中，真正落实节能环保进课堂、进校园。联系社区单位作为校环保实践社会活动基地，组织学生开展以节能环保为主的社会实践活动，使学生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。同时学校利用“周村区新星科技节”大赛的契机，开展学生节能减排社会实践活动和科技竞赛。 学校节能减排工作开展取得了一定的成果，学生们树立起节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。 淄博市常家福彩希望小学为贯彻落实教育部《关于开展节能减排学校行动的通知》文件精神，进一步动员广大师生积极参与“节能减排全民行动”，积极开展“节能减排”活动。???? ??? 积极营造节能减排校园文化，利用校园广播、宣传栏、黑板报壁报栏等方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好的校园文化氛围。 ?????? 学校将加强节能环保知识教育，将节能、节水、节电、节地、节粮、节材等教育内容以灵活多样的形式纳入教育教学活动中，真正落实节能环保进课堂、进校园。 ??????此活动的开展，必将帮助小学生们树立起节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。 切实加强中小学生节能减排宣传教育活动 来源：　 2010年6月17日 （四川机构网讯　通讯员　岳旭东）为进一步增强全校中小学生的节能意识，推动节约型学校的建设，积极创建绿色和谐家园，南江县长赤镇九义校切实加强了中小学生节能减排宣传教育活动。让每位同学了解节能的重大意义，提高认识，积极参与。 　　一、加强节能减排知识教育。在学校教育教学中充实丰富节能、减排教育内容，将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。 　　二、营造节能减排校园文化。各班设立了节能减排宣传栏，通过挂图、板报、标语、专题报告、演讲比赛、班团队会等方