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岗位大练兵语文学科测试题 姓名 ： 1、什么是阅读教学？阅读与阅读教学有什么区别？???? 阅读教学不是先生讲学生听，阅读教学是在教师指导下的学生自主的阅读实践活动。学生在阅读活动中具有自主性、独立性，教师则起引导、点拨的作用。而不是用自己的分析讲解代替学生的阅读实践。 阅读教学是从阅读方法上进行指导。从考试的角度看，阅读也是有技巧的，掌握得当即可事半功倍。 2、新课程倡导怎样的学习方式？ ?? 语文课程评价的目的是什么？ 不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更是为了改进师生的教与学，改善课程设计，从而有效地促进学生的发展 4、《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？ 5、在教学中如何落实“阅读是学生的个性化行为”这一基本理念？ 姓名 ： 岗位大练兵语文学科测试题 1、小学阶段“背诵优秀诗文”和“课外阅读总量”在各学段的要求分别是多少？ 2、“识字教学”在各学段都提出了哪些要求？ 3、小学语文教学的总目标是什么？ 姓名 ： 岗位大练兵语文学科测试题 1、试述低年级阅读教学重点。 ? 2、试述低年级阅读教学解读课文的要点。 3、阅读教学中年级应加强什么？ ????? 4、试述中年级阅读教学解读课文的要点。 姓名 ： 岗位大练兵语文学科测试题 1、阅读教学高年级段的三个延伸点是什么？ 2、时下，在一些课堂中，常常遇到这样的情景：老师说：“同学们喜欢哪段就学哪段，大家自由组合，选择同一学习内容的同学坐在一起。”于是，课堂成了“自由市场”，学生们交换位置，你争我抢，自由民主的气氛洋溢着这个空间。作为教师你对这一教学现象怎么看？怎么办？ ? 3、联系实际简述如何加强学生自主的语文实践活动。 4、? 简述高年级语文教学阅读不同文体课文的要求是什么？ 5、?简答语文教学如何设计课时教学目标？ 姓名 ： 岗位大练兵数学科测试题 一、问答题 义务教育阶段的数学课程其基本的出发点是什么？ 新课程倡导的学生学习方式是什么？ 义务教育阶段数学课程的总体目标是什么？ 《数学课程标准》中的内容标准的四个领域是什么？ 新课程对学生的数学学习内容的要求是什么？ 评价的主要目的是什么？ 教师的角色是什么？ 在第一学段中对于数与代数的具体要求是什么？ 二、名词解释 了解： 掌握： 灵活运用： 经历（感受）： 体验（体会）： 探索： 姓名 ： 岗位大练兵数学科测试题 一、简答题 数感的主要表现是什么？ 2、符号感的主要表现是什么？ 3、统计观念的主要表现是什么？ 4、哪些内容可以组织学生合作学习？ 5、使用谈话法教学应该注意什么？ 6、讲授法教学应注意什么？ 7、教材内容增补的材料包括哪几类？ 8、教材内容的调整和组织包括哪些？ 姓名 ： 岗位大练兵英语科测试题 一、基础教育阶段英语课程的任务是什么？ 二、《英语课程标准》的基本理念是什么？ 三、新的课程标准有那些变化？ 四、英语课程目标按照国际通用的能力水平设立几个级别？各级别都适用于哪个年级？ 五、基础教育阶段英语课程的总体目标是什么？它建立在哪几个方面的基础上？每个方面都起什么作用？ 六、一级课程目标总体描述是什么？ 七、二级课程目标总体描述是什么？ 八、请阐述小学阶段听、说、读、写语言技能之间的关系。 姓名 ： 岗位大练兵英语科测试题 一、什么是评价？ 二、英语教学评价的基本理念与发展方向是什么？ 三、英语教学评价应注意的问题是什么？ 四、简要说明你本人对学生的评价方法有哪些？（发挥） 五、情感态度指的是什么？ 六、为什么要把情感态度列为英语课程目标之一？ 七、为什么要把学习策略列为英语课程目标之一？ 八、如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度？ 九、《英语课程标准》中学习策略可分为哪几类？ 十、如何在英语教学中渗透学习策略的培养？ 十一、学习策略与学习方法的区别？ 姓名 ： 岗位大练兵英语科测试题 在设计“任务型”教学活动时，教师应注意哪几点（至少说出三点）？ 探究学习的本质是什么？ 什么是任务型教学？ 提倡任务型教学途径有什么重要意义？（至少说三点） 任务驱动型学习活动按活动目的可以分为哪几类？ 任务活动的类型介绍。 什么是学情分析？ 八、从哪些方面进行学情分析？ 九、学情分析的方法？ 十、学情分析的必要性。 ?? 十一、学情分析的内