育婴师-运动力.pptVIP

国家育婴师资格培训;动作技能训练——P113; 训练方法;婴儿大运动发展时间段;大动作发展的特点(P189);大动作发展的特点(P189);2-3岁时以发展基本运动技能为主，向各种动作均衡发展。 包括：走（向不同方向走、曲线走、侧身走或倒着走）、跑（追逐跑、障碍跑）、 跳（原地跳、向前跳）、投掷、 玩运动器具（荡秋千、蹬童车）等。 ;大动作发展顺序;时间性原则;根据婴儿情绪选择游戏的种类—P190;根据婴儿情绪选择游戏的种类—P190;控制婴儿参与游戏训练的速度;上帝给我一个任务叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：「人家已经尽力了嘛！」我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬… 真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？「上帝啊！为什么？」天上一片安静。「唉！也许上帝抓蜗牛去了！」好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽！咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？我忽然想起来了，莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步.;选择游戏要有利于促进个性发展;原始反射支配时