【2017年整理】如何与提高英语口语水平.pptVIP

如何提高口语水平 How to improve your spoken English 江西理工大学 Ted Xie 个人经验与感受 英语考试成绩:　考硕84 　考博82 　ＥＰＴ１２８　　ＥＬＴＳ６（口语７分，９分制，雅思的前身） 实际应用：教学、写论文、公派访问学者、参加国际会议、口译、获取信息。 总体感受：口语水平不算高，但是能够用英语进行比较有效地交流沟通，基本上可以把它当作“my own language”。我认为为要达到能进行正常交流的水平并不难。 1.充分认识英语的重要性 工作需要：国际化进程加速，东部沿海北京尤为突出 应试需要：尽管有很多抱怨，但是英语作为一种测试科目在许多情况下会在相当长的时期中存在。 生活需要 娱乐需要 2.树立信心 目标不要太高：一般人而言，学习语言的目的是要交流，能交流就达到了目的。在具体的情境下，连说带比划，交流起来并不难。 常见的情况是自认为水平太差，不敢开口：一定要克服“临界阻力” 同学之间互相嘲笑：正反馈与负反馈，老外的纠错方式 3.一定要勤奋 持之以恒：日本教授背单词 语言天赋问题： “你的汉语口语有困难吗？”，一般人能力有所差异但不至于特别大 克服枯燥：在学习过程中寻找快乐（你会唱歌吗？讲故事？笑话？） 克服枯燥：在应用过程中获得成就感（向旅游胜地的小生意人学习） 5.理论与方法问题 不要迷信方法：有的商业目的很强 整体论、系统论：听说读写相关联 语言学习与语言获得（Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ａｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎ）： 　学习是自觉的显意识的，获得是不自觉的潜意识的 自构式英语获得环境论 　材料－－书籍、报纸、杂志、收音机、电视机、　　　　　　因特网、同学、老师、老乡、外国朋友、英语角、培训班、圣诞晚会、万圣节…. 　模式－－周末整合式，暑期整合式，每天坚持式 6.相关注意事项 (1)语音 基本发音：辅音和元音 　［ｎ，ｌ］　［ｂ，ｐ］　［ｔｒ］　［ｅｉ，ａｉ］ 　［ｅ，ａｉ］　［ｌｏｃｋ］ 单词拼读：重音，长短 句子：强弱 　　｛ｔｈｅ，ａ｝｛ｓｏｍｅ，ａｎｙ｝｛ｉｎ，ｏｆ，ｆｒｏｍ｝ 　　｛ｕｓ，ｔｈｅｍ，ｉｔ｝｛Ｉ　ｈａｖｅ　ｇｏｔ　ｏｎｅ｝ 　　｛ｐｅｏｐｌｅ，ｔｈｉｎｇｓ｝｛ｍｙ　ｃａｒ，ｈｉｓ　ｂｏｏｋ｝ 　　｛ｉｓ　，ｈａｖｅ，ｗｉｌｌ｝ （2）语调 句子：陈述句与疑问句 My I have your attention please 句子：连读—连接r与侵入r 句子：平衡性（sometimes we do know） （3）语情 句子：情感态度：喜怒哀乐的度. 用心说话。 （4）语文 整体沟通：意境、文化 　　　Ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET