幼儿心理学模拟试卷.docVIP

单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题分，共) 学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。　　A.0～3岁　　B.O～6岁　　C.O～12岁　　D.0～18岁 3.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?( )　　A.图上有些什么呢?　　B.图上的小松鼠在做什么呢?　　C.这张图告诉我们一件什么事呢?　　D.图上讲的是个什么故事? 儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是( ) A.2～3岁B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁 6. 抽象能力明显萌发的年龄段是（　　）。A．3岁前儿童B．小班幼儿C．中班幼儿D．大班幼儿 .儿童学简单口语，2～4岁是( )。 A.危机期B.最佳期 C.最近发展期D.转折期 在幼儿的记忆中，______占主要地位，比重最大。A、 形象记忆 B、情绪记忆C、 动作记忆 D、语词记忆 儿心理发展的各个方面( ) A.在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立进行的 B.在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是孤立进行的 C.在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面自始至终是成体系的 D.在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是相互联系的 天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是( )。A．有意注意B．无意注意C．有意注意和无意注意两者均有D．选择性注意 “一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（　　）。A．广度 　　B．稳定性C．选择D．集中 下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是( )A.长方形B.三角形C.梯形D.半圆形 刚出生时，最发达的感觉是()。A．痛觉B．听觉C．味觉D．视觉 幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于( )A.注意的范围B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的转移 5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的()。　　A.稳定性较好　　B.分配能力较强　　C.范围较大　　D.选择性较强 幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的______较差。( )A.稳定性B.广度C.分配能力D.范围 36岁儿童占优势地位 无意注意 有意注意 有意后注意 内部注意 在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（） 理解记忆 机械记忆 意义记忆 逻辑记忆 ”一日同窗情，至今唱怀念”，这是属于（） 运动记忆 情绪记忆 形象记忆 语词性记忆 艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后()内进展最快。A．31天B．6天C．1天D．20分钟 把记忆的材料保存在头脑中的环节是( )。A．再认 B．再现 C．保持 D．识记 客观性 概括性 目的性 直观性 儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是()。A．直观概括B．功能概括 26.幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想象娃娃吃饭；看见书包，又想象去当小学生。这些反应出幼儿的想象活动属于（） 有意想象 无意想象 再造想象 创造想象 27幼儿画画时，把长颈鹿的脖子画得特别长，把小猪的肚子画得特别大，这属于（）A经验性想象 B愿望性想象 C拟人化想象 D夸张性想象 幼儿期思维（）A直观行动思维 B具体形象思维 C抽象思维 D逻辑思维心理是人脑对( )。A．客观现实像镜子一样的反映B．客观现实被动的反映C．客观现实能动的反映D．客观现实原原本本的反映 孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是( )。A．“真香!” B．“我要吃!” C．“这是什么?” D．“这儿有个苹果。” “看见”、“听到”、“想像”、“思考”是( )。A．心理过程 B．心理状态 c．个性特征 D．能力倾向 自信心较强的幼儿通常在自由活动时（ ） A.不喜欢有挑战性的活动 B.不喜欢有难度的活动 C.喜欢重复进行已经熟悉的，会做的事 D.喜欢没做过的有难度的事 人类认识活动的核心是()。　　A．记忆　　B．感觉　　C．知觉　　D．思维 “童言无忌”从儿童心理学的角度看是()。A．儿童心理落后的表现B．符合儿童年龄特征的表现C．“超常”的表现D．父母教育不当所致 幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑马”，这是一种（　　）。A．注意B．感觉 　　C．想象D．知觉在幼儿思维个体发展过程中，_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维 ______________ 进行的