【2017年整理】小学与英语听力教学.pptVIP

小学英语听力教学;I hear and I forget. I see and I remember. I do and I understand.;一．听力的重要性在语言习得过程中，“听”不仅是取得语言知识的基本途径之一，也是保证语言规范化和加强语言实践的重要手段，是提高语言交际能力的中心节．因此，听力是掌握语言的基础．;;（一）对小学生听力提出的二级目标 （１）能识别不同句式的语调，如：陈述句，疑问句和指令等； （２）能根据语调变化，判断句子意义的变化 （３）能辨认歌谣中的韵律； （４）能识别语段中句子间的联系； （５）能听懂学习活动中连续的指令和问题，并作出适当反映； （６）能听懂有关熟悉话题的语段； （７）能借助提示听懂教师讲述的故事．;（二）　听力教学应培养学生的基本技能;小学英语听力教学的策略;听力教学中应该注意的问题;;听力训练中的具体教学方法;2. 听听,指指;３、听听??做做;4. 听音选择,标号;5. 传单词比赛;6. 听音,画画;7. 听歌,学英语;9. 听听,写写;10. 听故事,学英语;11.　运用多媒体创设丰富的语言情景，　　进行听力训练．;１２．广播学英语;其他听力教学例子;提高听力技能的方法很多，根本途径在于多听并会听。多听，需要教师帮助提供好的听力材料及保证足够量的训练；会听，需要教师教会学生有效的方法，不断改进教学策略。要充分调动起学生的热情，课内与课外相结合，训练与娱乐相结合，细水长流，持之以恒.;