【2017年整理】小学与英语现状分析.pptVIP

小学英语教学现状分析;常规小学英语的课时情况;小学英语教材使用的情况;小学英语教学的任务;小学英语教学的目标要求;小学英语的年度学业要求;新授课教学的基本环节;活动热身，引发交流------语言准备;Unit 7 Lesson37;;任务驱动，真实交流;《新起点英语》 一年级下册; 新旧知识整合,教师的加工能力: ;目前英语课堂的关注点;《教学勇气》：最差劲的教学方法就是不停地演讲。提供给学生进入到他们自己的思想中去讨论和思考的空间，真正的学习就发生了。;Which way is better?;课题：chores T：What chores can you do? S: I can …. S: I take out the garbage with my brother. T: Do you have a brother, big brother or little brother? ;Teaching Materials 教学材料 开发教材、整合教材、补充教材 看书、学习，提炼、归纳; 三段不同风格的音乐mp3的播放以及内容贴近生活的多彩的新闻图片的展示 。;将教材的重??词汇和句型重新组合编写的心理小测试：;What’s the weather like?;多形式活动设计：;Feelings教学中情感书的制作活动 ;Let’s write a book.;在Feelings教学设计中，需要教师提前预设和细致指导的小组活动细节包括：;学校英语学习的主要问题;课外英语学习的优势;课外英语学习中存在的问题;一个前提：爱学生 爱英语 爱英语教学;一个习惯;做什么?;怎么做?; 一年级Unit 13 Shapes 如果教师对活动的目的不明确，这项活动很容易发展成没有语言交流的活动。;几点建议：; 规划工作、规划生活，希望你做一名快乐的教师！;谢谢倾听！