【2017年整理】小语与种讲座计划书.docVIP

爱丁堡小语种讲座计划书 随着经济全球化的进程不断加快，奥运会以及世博会的等，社会呼唤小语种人才的需求热度不减， （十二）其他 活动前期工作安排 第一阶段（4月28~5月3日） 拟定活动计划书，各相关部门召开会议商讨具体细则 第二阶段（5月3日~8日） 各相关部门召开会议分配工作，制作邀请函，ppt制作，申请创新学分、邀请主持人（准备好主持稿） 第三阶段（5月9日~17日） 场地申请，开展宣传工作（各大班播放ppt，海报张贴，挂横幅）并组织学生报名，邀请嘉宾，物资购买（水，礼品，会场布置物资），准备台签、流程表 第四阶段（5月18日~5月20日） 做好最好的准备及调整工作 筹备与实施过程注意事项: A．宣传措施和效果落到实处 B．及时根据实际情况召开会议做出调整和问题解决 C．活动开展前要确定嘉宾出席确切名单 D．活动前做好与主持人的沟通 E、网技部要多次调试多媒体，确保移动麦克风可用.，要留有第二麦 F、把握好活动的时间 预祝此次活动取得圆满成功！ 第一临床学院外联部 2012年4月27日 附： 游戏环节 老师讲两个阿拉伯语成语分别让5个学生复述，凡复述的同学有礼物 活动细则：1、在讲座开始前，主持人和同学们说，要注意听老师说的话，到时将会有个游戏环节与讲座相关； 2、老师在讲课时，记得说上一两个阿拉伯成语并用中文翻译； 3、讲课完毕，老师先交由主持人主持，让主持人宣布游戏环节开始； 4、主持人让老师讲一个阿拉伯成语后，让同学们举手回答，凡回答者都奖品，假如5个人回答后仍无人回答出，由老师解答。 5、第二个成语视时间而定，假如当第一个成语环节用时超过15分钟，即进行下一个语种讲座。（注：这个时间把握有工作人员定） 互动环节 学生提问（约五名），可以提问自己感兴趣的问题。 老师提问一些趣味问题，让学生回答。答对有礼品。问题可包括韩国文化习俗、语言等 活动细则：活动环节流程基本与上一个相同； 1、主持人宣布活动开始，学生提问（限定5个），然后让老师回答； 2、老师向同学们提问2-3个问题，让学生回答，直到有人回答出，回答学生人数5人为限，没有人回答出，老师解答。进行下一个问题。答对有奖品。