强化团内活动转化学生思想.docVIP

主题班会设计竞赛活动总结 关于第二个公民道德宣传日开展“未成年人思想道德建设主题宣传活动”的总结 今年9月20日，是全国第二个公民道德宣传日，为深入贯彻落实《公民道德建设实施 纲要》和“中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照县教育局统一部署，我校开展了未成年人思想道德建设主题宣传活动，活动总结如下 一、9月19、20日，学校从影剧院租借爱国主义影片，并在校内运动场组织高一、高二年级学生观看； 二、9月20日上午，校团委带领全校50多名师生团干部对城关福利院孤寡老人进行慰问，学校为老人送去了粮食、蔬菜和一部分团员师生自发捐赠的钱物，他们为老人们梳头、洗衣，并为老人准备了可口的早餐，部分团干部还唱起歌、跳起舞，共同祝福老人们幸福的晚年生活； 三、9月20日读报时间，组织全校团员对《中国共产主义青年团团章》进行了学习，并开展了“如何争做一名优秀的共青团员”的大讨论。全体班主任、部分教师及学生代表到场听评。这场以“孝心献父母”为主题的班会由学生自己主持，同学们从“在家怎样孝敬父母”展开话题，对在学校以及将来步入社会怎样尊老爱幼、奉献社会摆事实、讲道理，讨论很热烈，他们在参与的过程中深受教育，思想有了很深的触动。活动结尾，一个由学生自编自演的小品《劝君孝父母》将活动推向了高潮。该班活动的成功开展，极大鼓舞了全体班主任的士气。 组织“优秀教育影片展映“。9月18日、19日，保康影剧院分别放映对未成年人有教育意义的优秀故事影片，县直学校根据本校实际选择到影剧院观看或利用学校原有的影评租碟片展播；乡镇各学校也要结合学校实际，发挥原有VCD作用，租借有教育意义的影片，组织学生观看，并撰写观后感。 组织公益性道德实践活动。以“文明、关爱、表率”为主题，组织中小学深入街道、福利院、贫困家庭、老弱病残家庭等地，开展扶贫助残、清洁卫生、疏导交通、交心谈心等活动。各学校应结合本地实情自行确定活动地点和方式，以分散、小型、多样为主，重在实效。 组织中小生参观爱国教育主义基地，缅怀革命先烈，增强爱国情感，树立勤奋好学、立志成才、报效祖国的远大理想。县直学校可结合9月18日的“全民国防教育日”选择参观军营、吴德峰纪念馆或革命烈士陵园，乡镇可结合本地实情选择“五大德育基地”参观。 组织中小学开展一次农村道德实践活动。县直学校可组织搞一次环保活动，乡镇学校有条件的可组织学生到附近农户，帮助农民收割庄稼，从劳动中体味“汗滴禾下土、粒粒皆辛苦“的滋味。 组织全县中小学生帮助家长做一件有意义的家务事，之后可组织学生交流。 为了提高班主任对学生进行思想教育水平，挖掘班级积极因素，发现并培养学生才能，形成职业教育主题班会特色，今年春季，我们组织全校班主任开展了主题班会设计竞赛活动。14位班主任以饱满的热情，创新的观念积极投入到这次活动中。许多主题班会以构思独特，设计新颖，教育意义重大而深受广大师生好评。为了使主题班会活动落到实处、开出成效，需要不断总结经验，力争把主题班会活动作为一种学生自我教育和集体教育的结合点，科任老师，学生，班主任共同教育的配合点，使学校班务管理工作再上新台阶。 一 班主任转变观念，发挥学生创造性 主题班会是围绕某一专题，在老师的指导下，由班委会组织、领导开展的一种学生自我教育活动，是班主任对学生进行思想教育的一条重要途径。让集体教育每一个人，促进学生思想转化和形成良好的班风。主题班会活动教育观念发生转变，做到了三个改变。一是改变“一言堂”即对学生一周来各方面的情况进行一次全面的总结，表扬先进，批评落后；二是改变“暴风骤雨”，即对个别违纪严重的学生进行教育，陈述劣迹，责令检讨；三是改变“语言暴力”即对部分违纪学生发脾气说丧气话，过头话。 主题班会根据学生的学习生活、思想，动态节令、纪念日，时事来确定活动主题，班级学生人人有话说，人人有事做，人人受教育。在这次活动中有许多成功的例子：孙光学老师在2002级机电（2）指导学生开展的“防治非典，大家一起来”，很好地结合了防治非典这个敏感社会话题，学生在活动中很容易联系自身实际来谈。宋国斌老师则针对班级学生厌学情绪，组织召开“参加高考，挑战未来”主题班会,使学生认识到：趁现在年轻多学知识，掌握技能，为迎接将来社会挑战打下基础，激励班级学生产生“人生能有几回搏，今日不搏何时搏？” 的挑战勇气。 ”促使学生慢慢学会了做事，学会了读书，学会了健身，学会了做人。许多学习成绩和思想基础较差的学生在这里消除了疑虑，找回了自信。把握学生的思想特点，了解学生的思维状态，是德育工作者普遍认同的观点。在德育工作实践中，职业高中注重对学生的情感教育，将“走进学生的心理世界，激发学生爱学习、爱生活”的情感贯穿于过程管理之中，通过形式丰富的活动，对学生进行集体教育，个别交流，从而更好地把握