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心理描写课堂实录 生：老师好 师：好 同学们请坐 师：上周末的时候我们留了一个背诵的作业，背诵什么？ 生：十一课《春》师：有多少同学背了？好 我抽查两段 把手放下 第一段 你可以打开书复习一下第一段 15号 生：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 师：好 坐下 第一段比较简单 第二段 25号 生：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。师：好 请坐 30号 再背一遍第二段 生；一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起来了 水涨起来了 师：水涨起来 太阳的脸红起来了 好 你请坐 31号 再把第二段背诵一下 生；一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起来了 水涨起来了，一切都像刚睡醒的样子师：还刚睡醒吗 山朗润起来了 生：水涨起来了 太阳的脸红起来了 师：哎 太阳的脸红起来了 29号生：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起来了 水涨起来了，太阳的脸红起来了。师：好 请坐 第三段 23号 生：小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里 田野里，瞧去 一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的 草软绵绵的。 师：李鑫，背诵一下第三段生：小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 师：园子里 生：园子里 田野里，师：瞧去 生：瞧去 师：一大片一大片生：一大片一大片满是的坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的 草软绵绵的。 师：请坐 这篇文章的前三段都比较简单 那咱们背第四段 哪位同学能背下来吗 师：10号 好 请坐 8号 谁是8号 试着背诵两句 生：桃树 杏树 梨树 师：好 你请坐吧 那抽查到的同学 刚才让你背诵课文的时候 你什么样的感受 吕靖雯 你说一下 生：我觉得心理特别恐怖师：啊 心理特别恐慌 你背下来了 那没背下来的同学 可能心理更恐慌 那没提问到同学 谁说一说 张小雨 生：心里紧张 怕叫到我 师：心里紧张？为什么怕叫到你？ 生：就是自己没背 不熟 师：就是自己没背 不熟 好 请坐 这周五留的作业，我问背诵的同学，只有蒋娜一个人举手了 其他同学可能有背的 所以说呢 看这么多的老师来 可能不敢举手 那我就相信你没有背 没背的同学 你说一说 是什么样的感受 张雪松 生：挺庆幸的 师：挺庆幸的 没有叫到你 好请坐 看来下回 我得把学号背下来 那 谁在说一说 郭云凯 师：什么 生：叫到不会挺丢人的 师：不会没有关系 关键是你回去的学习态度 到底背没背 那么 大多数同学刚才都是心里特别恐慌 我记得我上学那时 别说我没背的情况下 特别恐慌 就是背了 也特别恐慌 老师叫到我 站起来结结巴巴的 老师说 你肯定没背吧 其实我怎么样呢 昨天晚上我背了 那么没背的同学 回去抓紧把它背熟 因为这是考试要考的内容 不一定要让你前后文默写，但是肯定会给你原文让你填的。下次在抽到你 你要是再背不下来可就真要采取点措失了 自己好好背一背 大家心里所想的这些心理状态 在作文里叫什么 生：心理描写 师：这节课我们来学心理描写 周五的时候还留了一个作业 片段练习本给大家发下去了 咱们留的是哪一方面的 生：心理描写 师：谁愿意给大家读一读 那就按照咱们那天分得小组 两个人互换一下 给一分钟时间 快速阅读 把错别字圈出来 谁愿意读你手中的片段 看谁写出了自己紧张的感受 谁愿意读一读你手中有的那一本 谁愿意读 自己举手 王鑫婕 生：发了试卷 我心里就像有只小鹿在我心里乱跑 我在看别人也是一个个面无血色 脸上没有一点笑容 头也低得可以碰到桌子 而拿到试卷的 脸上挂着兴奋的表情 我的眼皮跳个不停 人家说：“左眼跳财 右眼跳灾！”我的心跳得更快了 我的心好象我想要是考不好就完了 我还怎么样回家见我妈呀 这是我在初中的第一次考试要考不好在老师心中留下的一个坏印象啊 我觉得我的心脏好象要掉下来似的 试卷发下来了 我将它对折 压在手下 一点点的看试卷 是81分 还是90分呀 我慢慢的打开试卷 是91分呀 我的心中是一阵兴奋 而又是一阵沮丧 这么简单的卷子 而 我只考了91分 回家我怎么跟妈妈说呀 我又是一阵沮丧 师：好 请坐 她读的这篇文章写的好不好 哎 写的比较好 比较真实 而王心婕 又用这种声音 读出了当时紧张的感受 是不是？谁在读一篇 蒋娜 生：当试卷发下来的时候我想大家都有同样的相象之处 当时我非常紧张 不知道自己考得怎么样 好不好不管怎么样 我甚至不想看自己的卷子但是不看也得看 我们把卷子慢慢打开 脸上露出了笑容 有的人 脸上的表情更加紧张 感觉自己像要到了大难临头的时候 怎么回家 跟家长怎么说 感觉非常不好 要想考试发下来的时候 不紧张 那你现在就得好好学习 这样才能不紧张 师：这样才能不紧张 请