高中生物光合作用.pptVIP

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  • 2017-06-12 发布于湖北
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高中生物光合作用剖析

C4植物先利用PEP与CO2结合成C4化合物,然后C4化合物再分解将CO2释放出来。这一变化有什么意义呢? 原来,PEP与CO2有很高的亲和力,它可以将大气中浓度很低的CO2固定下来,再集中到叶绿体中供暗反应利用。使植物具有更高的利用CO2进行光合作用的能力,提高了生物的适应性。 注意:光反应和暗反应是一个整体,二者紧密联系,缺一不可。 光反应是暗反应的基础,光反应阶段为暗反应阶段提供能量(ATP)和还原剂[H]; 暗反应阶段产生的ADP和Pi为光反应阶段合成ATP提供原料。 光反应阶段与暗反应阶段的比较 项目 光反应阶段 暗反应阶段 场所 条件 物质变化 能量变化 基粒(囊状结构的薄膜上) 叶绿体基质中 需光,色素和酶 不需光和色素;需多种酶 2H2O 光 4[H]+O2 CO2的固定:CO2+C5 2C3 C3的还原:2C3 (CH2O) [H],ATP 酶 光能转变为活泼的化学能,储存在ATP中 光 ADP+Pi ATP 酶 ATP中活泼的化学能转化为糖类等有机物中稳定的化学能 NADP+ + 2e + H+   NADPH 酶 光合作用的反应式: 光能 叶绿体 CO2+H2O* (CH2O)+O*2 光合作用的实质 物质上把CO2和H2O转变成有

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