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【2017年整理】数字与英语音标自然拼音简介
数字英语
发明人:陆利琴
/
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Student
[ˈstju:dnt]
学生
Tasty
[ˈteɪsti]
味道好的
Float
[fləʊt]
飘浮;漂浮
Rapid
[ˈræpɪd]
快的,迅速的
Gravity
[ˈɡræviti]
重力
Compare
[kəmˈpɛə]
比较,对照
Oxygen
[ˈɒksɪdʒən]
氧
Mouth
[maʊθ]
嘴
Things
[θɪŋz]
事物
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why?
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国际音标,并非“国际通用”。母语是英语的英、美国家中并不学习和使用。英国用“牛津音标”,美国用“韦氏音标”,香港、台湾、新加坡等地,使用“K.K音标”。
01
国际音标,是一套适合语音学家研究语音,或者高校中进行语音研究所使用的音标体系,并不适合我们普及英语时给小孩子们使用。
02
国际音标,符号数量一共有48个,其写法和发音,与我们的汉语拼音及英语中的26个字母相近。对于识别能力和记忆能力都还不够强的孩子们来说,容易混淆和搞错,学习起来比较困难。
03
国际音标,即便记住了所有的符号,也不一定能让孩子们正确发音。因为记住符形本身,是通过视觉到大脑的,而记住每个符号的发音,是通过听觉到大脑的,这是两条线路。所以说,学生们花了大量的时间去学习和记住了48个国际音标,其实也不一定就能做到正确发音,那又何必去浪费这么多时间和精力呢?!
04
国际音标,属于间接标音,只管单词的发音,不管单词的拼写,音、形分离。有的时候,通过国际音标学了单词的发音,往往在拼写单词的时候还是容易写错或漏写,让学生造成困惑。
05
关于国际音标的认识存在一定误区
4
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根据音标辅助学习单词是 模糊记忆。
因为音标符号无法让人 一一对应 到每个字母上。
通过音标 拼读出声音,并记忆声音,然后所有字母挨个反复记忆 。
在这个过程中大脑中是没有 影像 的在利用左脑记忆。
English
[ˈɪŋglɪʃ]
就像记一串串电话号码一样,学的越多忘得越多。
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数字英语
速读速记法
英语0基础,照样开口学!
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数字英语音标教学
本课程为上半部分——20个元音的教学
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上面数字符标注的读音对应红色字母
没有标注的红色字母表示不读
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红色字母的读音规则
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