技能大赛实验研究开题汇报.docVIP

年度 项目编号 临沂高级技工学校 国家中等职业教育改革发展示范学校建设课题 开 题 报 告 课题名称 技能大赛实验研究 课题负责人 郭士林 联系电话 开题日期 临沂市高级技工学校制 2013年12月 技能大赛实验研究课题开题报告 一、研究背景 2005年国务院颁布《关于大力发展职业教育的决定》明确指出，定期开展全国性的职业技能竞赛活动。2008年教育部原职成司司长黄尧支出，通过举办职业院校技能大赛，把具有中国特色的“工学结合、校企合作、顶岗实习”的经验和做法加以制度化、规范化，形成“普通教育有高考，职业教育有大赛”。这是职业教育适应经济社会发展新形势的需要，也是我国教育工作的一项重大制度设计和创新。职业院校技能大赛从2002年开始已经组织了多届，各级教育主管部门对技能大赛的重视程度日益加强，也成为了检验职业院校办学质量和教师职称评聘以及各类评优的基本条件，学校和教师也为技能大赛付出了大量的精力。随着技能大赛的进展，有关技能大赛与学生常规教学的矛盾逐步产生，如何能够把技能大赛和日常教学有机结合成为各个学校面临的难题，也成为职业学校课程改革的发展趋势。1）．职业学校技能大赛已连续举办了多年，技能大赛竞赛项目越来越广，参赛学生越来越多，对职业学校教学改革的影响越来越深入，已形成“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”的可喜局面。校企交流的盛会。大赛的主题内容不仅符合国家技能鉴定标准，还体现企业、行业一线现代生产工艺，体现专业文化、文明生产、安全生产的规范要求，促使学校的课程体系由“知识体系”转变为“工作体系”，构建任务引领的教学模式，课程改革。 ． （3）.提高我校师生竞赛水平 2007年以来，我校师生陆续参加了各类技能大赛，参赛人数、参赛项目逐年增加，比赛水平不断提高。但目前我校在大赛人才选拔上，还没有形成较为系统的技能大赛用人选拔机制，在技术上还没有规范的、能够适应省赛、国赛的《技能大赛训练指导书》和各专业大赛训练题库，后勤保障上还没有规范的资金、工具、用料等后勤保障制度，因此通过本课题研究，形成我校技能大赛用人选拔，后勤保障，规范训练制度，进而组织编写一套科学完整的大赛试题库，必将对我校技能竞赛起到积极而深远的影响。 三、主要问题 （1）寻求技能大赛与常规教学的最佳结合点：在当前大力发展职业教育的背景下，一年一度的技能大赛已经成为“检验”职业学校办学实力的重大指标。同时各个学校为了做好技能大赛的组织、培训等工作，不可避免地对常规教学也造成了一定的影响。如何能够将技能大赛的训练融入到常规教学之中，使得每一个学生都能够体验技能大赛所带来的喜悦与成就。 寻求技能大赛与常规教学的最佳结合点如何能够将技能大赛的训练融入到常规教学之中，寻求技能大赛与常规教学的最佳结合点如何能够将技能大赛的训练融入到常规教学之中， （3）在大赛人才选拔上，形成较为系统的技能大赛用人选拔机制。 （4）在技术规范上形成能够适应省赛、国赛的《技能大赛训练指导书》和各专业大赛训练题库。 （5）形成规范的大赛资金、工具、用料、奖励等后勤保障制度。 六、研究方法 本课题主要采取文献研究法、实地调查法、归纳分析法。 1．文献资料法：查阅相关文献、资料，了解目前国内专家在技能大赛背景下的课程建设研究的发展方向，为课题研究提供有效借鉴。 2．实地调查法：深入进行调查，了解当前对专业人员知识、能力和素上质的要求 3．归纳分析法：通过以上的调查、讨论，搜集、整理有关资料，分析调研技能大赛对课程建设的指导作用，使课程的教学内容不仅能够满足技能大赛的要求，又能够满足学生实习就业的需求。 七、研究的过程、人员分工及相关成果 研究过程研究的具体步骤与进度安排 1．发掘学校教育教学中技能大赛与常规教学之间存在的问题，进行必要的文献检索，确定课题研究内容，填写课题申报 2．201年月：按照要求进行课题开题论证，听取专家建议，对课题的研究内容、研究方法等进行必要的修订，完成课题研究开题报告。 3．201年月：完成目标以及具体的工作任务分析报告。 5．201年月：如何能够将技能大赛的训练融入到常规教学之中， 6．201年月：7．201年月：完成项目的编写工作，并。 8．201年月：．201年月：启动课题结题工作，整理课题研究过程材料和相关研究论文，编写课题研究报告，申请课题结题。．报告。 2．技能大赛常规教学．．完成．课题组 日期： 2011年12月 日 附件一：开题活动简况与专家评议要点 一、开题活动简况（开题时间、地点、评议专家、参与人员等） 二、专家评议要点（侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出建议，限800字） 论证专家签名： 年 月