适应模式和系统模式_培训课件.pptx

;教学目标; 一、理论家简介; 罗伊主要经历;二、适应模式发展背景;二、适应模式发展背景;三、罗伊适应模式的基本内容;主要概念;主要概念; ; ;人是具有生物、心理、社会属性的整体的人 人具有创造力 人的行为并不是随意的，而具有较强的目的性 人处于对环境变化不断反应的状态 为了达到生存、成长、繁衍、主宰和自我实现，必须适应 适应是人对内外界环境变化作出的积极反应 ; ;人们通过运用先天和后天获得的生物、心理、社会应对机制适应不断变化的世界 人有四种适应模式：生理/物理方式、自我概念/群体身份方式、角色功能方式和相互依赖方式 人际关系对于适应具有非常重要的意义;理论的基本构架;适应方式;角色功能 个体履行所承担角色以及满足社会对所承担角色的行为期待的情况，即个体对其承担角色应尽职责的表现 相互依赖 个体与其重要??系人和各种支持系统间的相互依存关系，包括爱、尊重、彼此看重与在乎的付出和拥有;适应反应; 一级评估：行为评估 生理功能方面的无效反应：如分泌物增多、缺氧、休克、重要脏器负荷过重、营养不良、恶心、呕吐、便秘、腹泻、腹胀、大小便失禁、尿潴留费用性萎缩、失眠、褥疮 自我概念方面的无效反应：失落、焦虑、无能为力、自卑、自责 角色功能方面的无效反应：角色差距、角色转移、角色冲突、角色失败等 相互依赖方面的无效反应：分离性焦虑、孤独无助; ; ;四、理论的应用 在临床和社区护理中的应用 在护理教育中的应用 在护理研究中的应用 ; ; 1.一级评估 识别无效反应;2.二级评估;3.护理诊断 ;5.干预;6.评价;;第十二章 贝蒂·纽曼的系统模式;基本结构 能量源