提升工程远程培训在线测试卷01.docVIP

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2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题1 判断题 (总分20分,每题1分,共20小题) 1.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 2.SCORM课件就是交互式视频。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 3.QQ可以方便地进行即时通讯,并且具有离线留言功能。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 4.将LAMS应用于网络课程学习时,设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 5.ipad在课堂中可用于教学管理 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 6.思维导图能清晰的呈现逻辑关系,可以在课堂讲授中用于梳理知识点的关系 A. 对 B. 错 答案:A 解析: 7.在学生合作学习的过程中,教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 8.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中,AVI最小。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 9.利用“神奇墨水”时,两张图片层的放置时擦除的放中间层,显示的放顶层。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 10.Word提供了四种对齐按钮和四种制表位,它们的作用是相同的。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 11.通过修改学生的权限,可以使学生对某个Wiki只能看不能改。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 12.在学习中让学生自主操作使用几何画板不能对知识进行深度拓展 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 13.被称为“大脑先生”的英国人东尼·博赞,因发明“思维导图”而闻名世界。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 14.网络学习空间的构建,就是“三通两平台”,就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通 A. 对 B. 错 答案:B 解析: 15.虚拟实验必须借助电脑完成 A. 对 B. 错 答案:B 解析: 16.白板板面能用水性或油性笔书写。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 17.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 18.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 19.如果在放映演示文稿时,希望自己能看到备注中的内容,但观众通过投影仪只能看到全屏播放.可在“幻灯片放映”→“设置放映方式”→“多监视器”中,选择幻灯片放映显示于“主要监视器”,并选择“显示演讲者视图” A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 20.我们使用Word插入艺术字后,不能再修改文字内容及艺术字样式。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 单选题 (总分40分,每题2分,共20小题) 21.引导型病毒程序被存放在 A. 最后1个扇区中 B. 第2物理扇区中 C. 数据扇区中 D. 引导扇区中 答案:D 解析: 22.借助录像等视频技术,以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于( ) A. 基于问题的学习 B. 发现学习 C. 探究训练 D. 抛锚式教学 答案:A 解析: 23.下列不属于教学资源的是 A. 课件 B. 教师资源 C. 教室 D. 视频 答案:D 解析: 24.李老师是一个物理老师,以下数字化工具与软件中,比较适合辅助他开展课堂讲授的是 A. 利用PPT展示电路的串并联 B. 用实物当堂示范串并联电路的连接 C. 请同学上台用实物尝试制作串并联电路 D. 请同学上台使用虚拟电路软件制作串并联电路 答案:A 解析: 25.在讲述“移项”这一概念时,动态演示“项”的位置改变这一过程的目的是 A. 技能示范引领 B. 技能分解训练 C. 技能综合训练 D. 厘清技能原理 答案:D 解析: 26.在使用电子表格软件进行学生成绩分析时,教师不光想了解学生个体成绩,还想了解全班平均成绩。以下哪个函数能够直接算出班级平均成绩 A. sum() B. average() C. lookup() D. vlookup() 答案:B 解析: 27.微信公众平台运营主体是____可以申请微信公众账号的服务号。 A. 组织 B. 个人 C. 组织和个人 D. 不能申请 答案:A 解析: 28.以下属于合作学习的益处是 A. 学生成绩提高 B. 学生独立学习的能力增强 C. 老师的任务减轻 D. 以上都是 答案:D 解析: 29.在评价过程中,对评价所获取的数据资料进行“质”的分析,以评价变量之间频度或程度等的差异,这种评价是指以下哪种评价 A. 形成性评价 B. 相对评价 C. 定性评价 D. 定量评价 答案:C 解析: 30.下列哪项不属于区域学科教师工

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