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故事性材料作文暨标准段(2) 一、故事性材料的审题 方法一：寻找关键词句。找出议论性抒情性的句子，从而得出立意。 判断标准：看能否统领整个材料， 方法二：以果推因。 1、读故事，找出故事的陈述对象。 2、找出故事陈述对象在事件中产生的结果。 3、由果及因，在此基础上提出中心论点。 二、语段分析的模式（二） （三）、对比分析法 主要步骤：①提出观点；②列举相反事例；③对比分析；正面强调回扣观点 典型示例： 1、理性的纪念才是正确的纪念。【观点】二战中犯下滔天罪行的德国在战后用一切方法来弥补他们的罪过——修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，更有德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！然而同样在那幕惨剧中扮演了不光彩角色的日本，战后的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社拜鬼…… 【列举相反事例】同样作为二战中的侵略国家，德国人在不断地反思，不停地纪念，用理性的力量向世人展示他们虔诚的忏悔的灵魂。从而赢得世人的尊敬。而日本人这种一意孤行偏离理性的“纪念”却遭来各国人民的一致谴责。有句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”【对比分析】可见，理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉！【正面强调回扣观点】 2、从容是面对得失时坦然置之的豁达。【观点】2000年奥运会上,面对枪靶，44岁“高龄”的王义夫一枪失准，最后关头的二次举枪显示出过人的老练，终于用金牌洗雪了亚特兰大奥运会的遗憾。而在今年的北京奥运会上，美国步枪选手埃蒙斯在倒数第二轮领先将近4环，金牌几乎唾手可得的情况下，却重演了雅典的严重失误，最后一轮仅打出了4.4环，又一次与金牌擦肩而过。【列举相反事例】同样是一流高手，结果却大相径庭，究其原因是个人的心理素质起了关键的作用。王义夫能沉着冷静从容面对失利，所以在一枪失准的情况下，能快速调整心态，重整旗鼓，打出最好的成绩，最终赢得金牌。而埃蒙斯却没能让自己的从容状态保持到最后，心理上再次崩溃，留下了终身的遗憾。【对比分析】因此，不管在什么时候，我们都要从容地面对一切。【正面强调回扣观点】 （四）、内涵分析法 步骤：观点---列举出属性相同相关的几个事例----对其进行归纳升华，点明论据所包含的道理，揭示出论据与论点之间的逻辑联系-回扣深化论点。 典型示例： 1、恒心和毅力是成功之本【观点】史学家司马光写《资治通鉴》花了19 年，相声艺术宗师侯宝林为学谐语手抄一部十多万字的《谐浪》，俄国大作家托尔斯泰写《战争与和平》花了27 年，德国著名医生欧立希连续试验 914次，终于研制成治疗人体内锤虫和抗螺旋体病菌的新药——新胂凡纳明。【事例叙述】这些事例充分证明了古今中外无数有成就的人之所以取得事业的成功，秘诀在于他们有恒心和毅力。【点明论据所包含的道理】 2、苦难磨砺意志，成就辉煌人生。【观点】磨砺自己，乔达摩·西达多甘愿深居山中，潜心修炼，终于悟出禅机，成为了佛教的如来。普罗米修斯为了给人类带来光明而窃取圣火，甘愿遭受终身被老鹰啄食肝脏的酷刑！唐僧在经历九九八十一难之后终于取得真经，成为了“长生不老”的圣佛。【事例叙述】正是那些苦难才磨砺出他们坚韧的意志，而正是他们的坚韧才创造出那一个个不朽的神话，也正是那一个个神话使他们成为人类思想上的君王。《砺志之歌》 三、本次作文题目 阅读下面的材料,根据要求写一篇议论文。 一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适,再作决定。 游客住下后感到很满意。到第5天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢?”游客回答说，己装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说：“对不起,我不再把房子粗給你了。” 然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上：“玻璃碎片，危险!” 要求:1、 结合材料的内容和含意,选准角度, 明确立意。 2、自拟标题，自选文体(诗歌除外）。3、不得套作,不得抄袭。4、议论语段用对比分析法或内涵分析法。5、不少于800字 四、可能用到的论据材料 1、XX体现了伟大的爱心和善良。 西伯利亚在人心目中是寒冷而遥远的，是俄罗斯流放犯人的地方。但，俄罗斯著名思想家赫尔岑在回忆录中谈到这个地方的风俗，他满怀深情地说：西伯利亚的一些地方，出于对流放者的关怀，形成了这样的习俗：他们夜间在阳台放些面包、牛奶或