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教师口语期末复习题三 一、单选题 1. “美丽一词连读时美字的调值为________。 A、211 B、214 C、35 D、55 2.“橄榄”一词连读时“橄”字的调值为____B____。 A、211 B、214 C、35 D、55 3.“美好”一词连读时，“美”字的调值为___C_____。 A、211 B、214 C、35 D、55 4.“北方” 一词连读时，“北”字的调值为____B____。 A、21 B、214 C、35 D、55 5.“椅子” 一词连读时，“椅”字的调值为__B______。 A、21 B、214 C、35 D、55 6.“活和活儿两个词________。 A、意思一样没有区别词性有区别，活是形容词，活儿是名词感情色彩有强弱，活儿的感情色彩强感情色彩有强弱，活儿的感情色彩____B____。 A、长句????? B、整句??? C、散句??? D、书面语句 9. 专家、学者从事科学研究时常用的一种语体形式称为__A______。 A、科学语体?? B、事务语体??? C、专用语体??? D、书面语体 10. “干这么点活，有房子住，有白面馒头吃着，还能说累？”运用的句式是___A_____。 A 、反问???? B、疑问?? C、询问??? D、设问 11. “我祝愿贵报进一步办出特色……做到人无我有，人有我新，人新我优。”运用的修辞格是__C______。 A、反复? B、回环? C、顶真??? D、仿拟 12.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。” 运用的修辞格是___A_____。 A.拟人 B.比喻 C排比. D.对偶 13.“才饮长沙水，又食武昌鱼。”运用的修辞格是_B_______。 A.比喻 B.对偶 C.拟人 D.借代 14.“柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化”运用的修辞格是__A______。 A夸张. B.比喻 C.借代 D.借喻 15.“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。”运用的修辞格是___C_____。 A.借代 B.比喻 C.排比 D.夸张 二、多选题 1.教师在日常班级活动中对群体讲话，应该做到（ABCD ） A目标明确，选题严肃 B时限严格，内容精要 C精选典型，突出共性 D表扬批评，选择慎重 2. 教师口语有什么特点（ ABCD ） A针对性 B严肃性 C情感性 D诱导性 3．语音的要素什么 构成韵头的元音可以是a、o、e，也可以是i、u、ü。（ ）i、u、ü是介音，只能构成韵母的韵头，不能成为韵母的韵腹。（ ）桑字音节的声母是sh。（ ） 含儿化韵尾的音节读出来是一个音节，写下来却不只是一个汉字。（ ）