教育学考研强化习题——教育与教育学单选.docVIP

教育学考研章节强化习题精选——单项选择 第一章 教育与教育学 　　一、单项选择题 　　1、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是 ( ) 　　A、壬寅学制 　　B、癸卯学制 　　C、壬戌学制 　　D、壬子学制 　　2、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作 ( ) 　　A、《说文解字》 　　B、《礼记·学记》 　　C、《孟子·尽心上》 　　D、《论语》 　　3、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是 ( ) 　　A、《学记》 　　B、《论语》 　　C、《理想国》 　　D、《孟子》 　　4、推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想( ) 　　A、前制度化教育 　　B、制度化教育 　　C、非制度化教育 　　D、现代教育制度 　　5、“上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度 ( ) 　　A、隋唐时期 　　B、魏晋南北朝时期 　　C、秦汉时期 　　D、明清时期 答案：1—5：BCACB 　6、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是 ( ) 　　A、首陀罗种姓 　　B、刹帝利 　　C、吠舍种姓 　　D、僧侣祭司 　　7、非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是 ( ) 　　A、教育理念 　　B、教育形式 　　C、教育内容 　　D、教育方法 　　8、主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是 ( ) 　　A、老子 　　B、孔子 　　C、孟子 　　D、荀子 　　9、以下著作中主要体现了绅士教育的是 ( ) 　　A、《爱弥儿》 　　B、《巨人传》 　　C、《教育漫画》 　　D、《理想国》 　　10、在西方，最早的教育工作者被称为 ( ) 　　A、智者派 　　B、历史学派 　　C、犬儒派 　　D、毕达哥拉斯学派 　　答案：6—10：DABCA 11、主张“兼爱”的是以下哪种学派 ( ) 　　A、儒家　　B、墨家　　C、道家　　D、法家 　　12、《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了 ( ) 　　A、启发式教学　　B、因材施教　　C、循序渐进　　D、教学相长 　　13、古希腊提出“助产术”的著名思想家是 ( ) 　　A、柏拉图　　B、亚里士多德　　C、苏格拉底　　D、昆体良 　　14、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是 ( ) 　　A、苏格拉底　　B、西塞罗　　C、亚里士多德　　D、柏拉图 　　15、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作 ( ) 　　A、《民主主义与教育》　　B、《大教学论》　　C、《普通教育学》　　D、《教育漫画》 　　16、提出“泛智教育”的著名思想家是 ( ) 　　A、夸美纽斯　　B、赫尔巴特　　C、卢梭　　D、斯宾塞 　　17、卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是 ( ) 　　A、白板说　　B、性恶论　　C、性善论　　D、性三品说 　　18、教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于 ( ) 　　A、裴斯泰洛齐　　B、赫尔巴特　　C、杜威　　D、康德 　　19、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是 ( ) 　　A、赫尔巴特　　B、杜威　　C、夸美纽斯　　D、康德 　　20、1939年，明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标的是 ( ) 　　A、凯洛夫　　B、马卡连柯　　C、赞科夫　D、巴班斯基 答案：11—15：BACDB　16—20：ACDAA 　21、20世纪实用主义教育学的代表人物和作品是 ( ) 　　A、赫尔巴特 《普通教育学》　　B、杜威 《民主主义与教育》 　　C、康德 《教育学讲授纲要》　　D、凯洛夫 《教育学》 　　22、“杀婴制”属于下列哪个时代的制度 ( ) 　　A、古代印度　　B、古代雅典　　C、古代斯巴达　　D、古代埃及 　　23、教育的最特殊形式是 ( ) 　　A、犯人教育　　B、自我教育　　C、家庭教育　　D、集体教育 　　24、最早颁布义务教育法的国家是 ( ) 　　A、英国　　B、美国　　C、日本　　D、德国 　　25、我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的著作的学者是 ( ) 　　A、陶行知　　B、梁漱溟　　C、杨贤江　　D、蔡元培 　　26、古代印度，作为主要的教育内容的著作是 ( ) 　　A、《吠陀》　　B、《圣经》　　C、《心经》　　D、《楞严经》 　　27、我国《义务教育法》颁布于哪一年 ( ) 　　A、1978年　　B、1986年　　C、1988年　　D、1992年 　　28、《学记》中“学不躐等”，主要体现了 ( ) 　　A、循序渐进　　B、温故而知新　　C、藏息相辅　　D、长善救失 　　29、我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点 ( ) 　　A、民主性　　B、阶级性　　C、