教育技术研究方法课程复习题目及要点.docxVIP

研究方法复习要点 1、从中国知网上下载的学术文献的类型 Pdf kdh caj 以上学术文献一般用什么软件打开？ CAJVIEWER 福昕阅读器 Adobe reader 2、老师推荐的参考书或《品书会》活动中哪一本还有印象，是什么？ 3、构成学科的基本条件？ 确定的研究对象、形成理论体系，具有能推进学科发展的研究方法 教育技术学研究按其课题性质，可分为探索性研究、发展性研究和争鸣性研究。 4、教育技术研究的基本任务 根据教学教育的需求，设计、开发信息化教学环境、工具、资源和应用过程； 对教育技术应用过程出现的事实、现象作出科学表述、评价和解释； 探索教育技术应用过程发生、变化、发展的影响因素和因果关系； 根据对发现的事实、现象和关系的分析，建立相关的理论 5、经典研究《王小刚为什么不上学了》用的典型研究方法是 6、将以下描述按量的研究和质的研究归类 客观、准确地描述教育技术现象与规律； 可以最大程度地发挥数据、资料的效能； 可以深入挖掘隐藏在复杂教育技术现象后面的带有规律性的东西。 研究的情境性 研究者与被研究者有深入互动 研究过程注重描述性资料的收集 研究注重归纳法的运用 研究结果是描述性的 研究具有整体性与全局性 7、如果要开展一项题为《“低头族”现象盛行原因探析》的研究，可能用到什么研究方法，试分析。 8、一般而言，研究变量有三种，分别是：自变量、因变量、干扰变量 9、假设就是对选题提出的问题作假想性的回答，根据这种回答建立有关变量关系的陈述 .假设的陈述特征是：包含两个或以上变量之间的假想性关系陈述；陈述中各变量具有明确的定义，并且可以被控制和测定 假设的陈述只是一种待检验的关系的陈述，但必须是能被验证的。研究假设一般有判断性假设、比较性假设、析因性假设，试选择三种假设中的一种，写一个研究假设。 根据是否暴露身份和观察者的参与程度，观察者有四种不同类型的角色，即完全参与者、观察的参与者、 和完全观察者。 10、学校督导组老师听课、学员中的研究者、学生信息员、外来人员听课，这四种情况中的观察人员角色分别属于：完全参与???、完全观察者、参与观察者、观察参与者 11、课上分享的《一群孩子从7岁到56岁每7年采访一次惊现人生差异的规律》中运用了 取样观察。 12、如果要研究《课堂手机使用行为》，开展的课堂观察中，可能用到的观察取样方法是 13、“人为地造成、控制或改变对象状态和条件下考察对象”、“对已经发生的事实和现象的考察”、“在自然发生的条件下，在不干预和不控制对象的情况下，通过人 的感觉器官（虽然也常常借助一定的科学仪器）来感知客观世界的事物”分别描述的是实验法、调查法、观察法。 14、常见的文字云图工具是：wordle 15、质性资料分析常用的研究方法是：扎根理论，共有三个阶段，分别是：一级编码开放式登陆、二级编码关联式登陆、三级编码核心式登陆 16、文字云图和扎根理论在处理文字类的质性材料上的区别 17、实证类研究论文的正文一般包括：引言、文献综述、研究设计、结果分析、讨论、结论六个部分 18、上题中每一部分的功能、包含的内容？ 19、影响论文的被检索率的因素主要有：题目、摘要、关键词 20、摘要包含的主要内容有哪几项？ 21、M、J、N、D在参考文献中，分别表示什么文献类型？网络文献，的标识是？ 22、孙一萍和魏雪两人，在2012年的《中小学信息技术教育》第6期上，发表了论文《虚拟学具的研发》，论文在期刊的22到24页上。请根据以上信息，写出规范的参考文献表述。 23、APP出版规范中，要求表格的形式为 24、英文关键词一般采纳CNKI翻译助手中采用率最高的英文表述。 25、综述一般被称作三次文献。 26、综述的功能？ 某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程) 现状、基本内容 (寻求认识的进步) 研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴) 已解决的问题和尚存的问题 重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势 使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新 27、社会网络分析所用的抽样方法是整群立意抽样 28、整体社会网的边界一般包含两个含义：关系相对稳定、边界清晰 29、整体社会网络一般包含情感、情报、咨询、信任网络。 21、整体社会网的基本属性中，密度值为0.12，平均距离为2.7，如何描述这个结果的含义？ 22、社会网络分析的中心性分析，一般包括程度中心性、点度中心性、中介中心性三种。 23、社会网络分析中，点度中心性分点入度、点出度两类，表示节点在网络中活跃的方向性 24、社会网络分析中，中介中心性分析能够找出每个节点在多大程度上控制他们之间的交往，排名却靠前的节点位置，一般叫做结构洞或桥 25