数学史(第0章绪论).docVIP

第0章 数学史——人类文明史的重要篇章 主题：数学史的文化特点 1 数学史研究的主要内容：人文积淀、数学源流、思想方法。 2 数学史的文化特点： （1） 数学史构成了科学史最富有理性魅力的题材。 数学家、科学家是如何认识和如何做数学的？数学是如何成长壮大的？（数学是人类理性认知的力量源泉） （2） 数学发展的累积性，使数学体系庞大。（数学还是统一的吗？数学脉络是什么？学习数学学习什么？） 3数学的文化特点： 1 抽象性（形式化）、精确性（逻辑性）、理论性（公理化） 2 模式化（算法）、应用性（描述世界的方式） 3 创造性、艺术性、文化性 5 什么是数学？ （古希腊）亚里士多德：数学是量的科学。 （17C）笛卡儿：凡是研究顺序与度量为目的的科学都与数学有关 （19C）恩格斯：数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学 （20C初）罗素：形式化定义，不管研究的内容是什么能否理解，只管逻辑是否正确。 （20C50－60）前苏联数学家：修正恩格斯定义为：量之间可能的关系。 （20C80）美国数学家：数学是关于模式的科学 第1章 人类早期文明与数学发展 第一节 数与形概念的产生 不同文明的起源 古希腊、埃及：测地与测量；古印度：宗教；古中国：天文观测 第二节 河谷文明和早期数学 1河谷文明：沿着著名的河流和谷地地区发展的人类早期的文明，包括埃及、美索不达米亚、中国和印度。特点：河流与平原；地域：西方与东方 2 埃及数学： 背景：数学是埃及文明的一部分。（埃及金字塔为埃及的数学褶褶生辉，几何学为尼罗河边的金字塔催生） 文献：埃及数学的文献主要是两部纸草书。主要记载关于现实生活的数学问题。（两部纸草书：莱茵德纸草书和莫斯科纸草书。两部纸草书都是用僧侣文写成的。前者包括84个数学问题，后者包括25个数学问题。） 成果： 代数：（象形文字—僧侣文）十进制记数系统（但没有位值制）；单位分数；四则运算；一、二次方程。特点：运算复杂 几何： 几何内容大都与土地面积和谷堆体积计算相关。可以找到关于“正方形、矩形、等腰梯形”等图形的面积公式；对圆面积给出了很好的近似，初等三角的萌芽等。其中给出了“平截头方锥体”的体积公式是一个了不起的成果（最伟大的金字塔）。 小结：埃及数学的特点 埃及数学产生于生产实践，以问题的形式来表现，是实用数学。算术运算繁琐复杂，几何计算结果粗糙。古埃及还没有命题证明的思想，不过常常对问题的数值结果加以验证。埃及数学具有与王朝更迭相应的相对静止的特性，缺乏发展性。 3 美索不达米亚数学的早期发展 知识理解： 背景：两河流域灌溉的美索不达米亚平原是人类文明的发祥地之一，那里创造了伟大的“美索不达米亚”文明。 文献：泥版文书（楔形文字）。 时期：主要集中在古巴比伦时期（公元前2千头几个世纪）和新巴比伦和波斯王朝时期（公元前1千后几个世纪）。 数与代数： 记数系统：60进制为主的记数系统，采用了位置制，位值原理用于分数；计算：发展算法，数表；代数：熟练处理二次三项式，简单的三次方程，使用代换方法。 几何： 给出了一系列几何图形和形体的面积、体积计算公式，多采用近似公式；对圆面积有很好的近似；会使用勾股定理；普林顿322所讨论的“整勾股数”表现了理论的倾向。 小结：美索不达米亚文明中数学的特点： 美索不达米亚文明创造了辉煌的数学成果。不过，与埃及数学一样这些成果主要是解决各类具体问题的实用知识，处于原始算法积累时期。几何学主要是计算，属于算术的应用。 第2章 古代希腊数学 主要成就： 1 论证数学的鼻祖及主要贡献： 泰勒斯（前625－前547） 泰勒斯领导的爱奥尼亚学派据说开了希腊命题论证之先河，并证明了四条定理和“泰勒斯定理”。 毕达哥拉斯（前580－前500） 毕达哥拉斯创立了毕达哥拉斯学派，从事哲学和数学研究。普鲁克鲁斯在《评注》中论述了毕达哥拉斯学派的主要成就有：（1）证明了毕达哥拉斯定理，即勾股定理。其方法最著名的猜测是“面积剖分法”。（2）正多面体作图（包括正四、六、八、十二、二十面体）。以正十二面体的作图最为著名，它的每个面都是正五边形，并且和“黄金分割”相关（注：黄金分割这一名字并不是来源该学派，见书36页注）。（3）关于数的研究，毕达哥拉斯学派的基本信条是“万物皆数” （这里指整数），并讨论了许多数论的性质，如偶数与奇数，完全数等。该学派还有关于“形数”的研究，他们把数作为几何思维元素的精神，“形数”体现了数与形的结合。（4）发现了不可公度量。 2 雅典时期的希腊学派活动 这一时期，雅典是希腊的政治经济文化中心，学派林立（这些学派有哪些？）。这一时期的主要成就表现在下面的一些方面： 一 三大几何问题： 化圆为方 倍立方体 三等分任意角（你知道这些问题的具体含义吗？） 在化圆为方的研究中诡辩学派的代表人物安提丰产生