新标准英语三年级起点第二册Module5Time教案.docVIP

新标准英语三年级起点第二册Module 3 Time Unit 2 It’s half past four. 教案设计 New Standard English (三年级起点) 第二册 Module 3 Unit 2 It’s half past four. Teaching material教学内容 外语教学与研究出版社出版的《新标准英语》（New Standard English）三年级起点3B第3模块第二单元的内容（Module 3 Unit 2 It’s half past four.） Target language目标语言 能在实际活动情景中理解和运用句型What’s the time, please? It’s four o’clock. It’s half past four. Language skill技能目标 能理解和表达有关时间话题的简单信息，善良合理安排时间的良好生活习惯。 Learning ability学能目标 鼓励学生积极参与各种教学活动，大胆实践，体验成功，养成动脑、动口、动手的好习惯，以及团结协作、友好竞争的精神 Teaching difficult point教学难点 时间的提问What’s the time, please? Teaching important point教学重点 时间的表达与提问 Teaching method教学方法 Situational Method; TPR (Total Physical Response) Task-based Teaching Teaching aids教具准备 教师准备：录音机和英文歌曲磁带、电脑课件、头饰（Mr. Wolf） 学生准备：自制的钟面一个 Teaching procedures 教学过程 Activity 1Warming-up T: First Ill divide our class into two groups. This half of the class will be Blue Cat(蓝猫）, and the other half of the class will be Naughty Mouse（淘气）. Lets see which group is the quickest to climb up the scientific mountain and the moon.今天，蓝猫、淘气要进行攀登科学高峰，探索月球奥秘比赛，咱们来比一比，看一看到底哪个队最厉害，最先登上月球。 (学生的情绪一下子被调动了起来，他们个个腰板笔直，精神抖擞。) T：Now let sing a song: Stand up. (师生边唱《新标准英语》3A 第5模块第一单元的歌曲Stand up.边做动作，不仅营造了英语氛围，而且复习了数字-10。) Activity 2 New lesson Step 1.Lead-in T: How wonderful! Now boys and girls, I have a new friend. Listen carefully. It has a round face. It has two arms, one is long and the other is short. It has no legs, but it can walk. It has no mouth, but it can say ‘tick-tock.’ What is it? S: (纷纷举手，有的脱口而出）钟。 T：Good! Its a clock.（师一手做分针，一手做秒针，边演边说）Now Im a clock. Tick-tock, tick-tock. (有节奏的发音就跟小闹钟一样，激起了学生极大的兴趣，他们个个跃跃欲试，也想来tick-tock, tick-tock一番。) Step 2 Its …oclock. T: (两胳膊成一定角度打开做出一个钟面，其中一手握拳做时针向上指向12，一手伸直指向1）Its one oclock. Ss: (惊喜，也跟随着用手演示）Its one oclock. T: Its three/six/nine/ten/twelve oclock. (教师变换时针的位置，学生乐此不疲地用手演示，用眼观察，用嘴述说） Step 3 Its half past… （教师小拇指做圆心，拇指和食指捏住粉笔在黑板上画了一个圆） （学生惊呼“好圆哪！”） T：（分钟画着指向6，时针在4与5之间）Whats the time, please? Oh! Its half past four. (教师板书并领读2遍之后逐个检查） T：Lets pla