新标准英语第八册Module4教案.docVIP

NSE4B Theme: Music Teaching analysis: 课时安排：我进行了本教学模块教材重组，把本模块分为3个课时进行教学，即：第一课时的学习内容是Unit1的第1、2项活动，第二课时的学习内容是Unit1的第3项活动，Unit2的第1、2项活动，第三课时的学习内容是Unit2的第3、4项活动。 学情分析和教材分析：本模块主要是让学生在用过去式的背景下学会用英语表达弹奏乐器(Musical instrument), 并在教学中介绍中国的传统乐器，二胡erhu，琵琶pipa，传承民族文化，引导学生热爱中国音乐以及与之相关的民族音乐文化。学生大都了解基本的、主要乐器，并能说句子。在前面的各模块学习中，通过提出问题让学生理解、熟练课文并掌握一定的句型、语法知识。学生基本上可以接受这种学习方法，并有一定的掌握。在本模块的教学中，我将在原有的基础上，做一定的提高，让学生自己来提出问题，并帮助学生纠正表达方面的错误，达到双重的目的。四年级的学生在本校的”艺术节”的活动中，大多有参加或观看各种表演，竞赛，演出等的经历，在本模块的第二单元，通过学习Amy 的一次演出经历，引导学生开始进行简单的小作文练习，培养学生的英语写的能力。 任务设置：本模块可通过以下几种任务活动，让学生在活动中学英语、用英语。 任务一：让学生各自带上以前在做事的相片，并进行描述。（目的是让学生对故事大意加深记忆和理解。） 任务二： （小组活动：小调查）了解小组的同学在昨天做了什么事情，然后将调查结果列表。如：A: What did you do yesterday?” B: I finished my homework. Ans I watched TV. 表格制作： Name Things They Did Yesterday Fanfan watched TV, cleaned the room, washed the clothes Jingjing listened to music, played the computer games, played the piano Dongdong painted a picture, went to the shop, played with his dog Class hours: 3 — Hour 1— Knowledge Skills 知识与技能 Language: Review and solidify the simple present tenses (继续复习和巩固过去时态，能用所学知识讲述过去发生的事。) Vocabulary : a) Four-skill words: concert音乐会 Chinese中国的 CD激光唱盘 b) Three-skill words: music音乐, instrument乐器, violin小提琴, look like看起来像, guitar吉他, 3.Sentences: What did he play? He played the piano. Attitude feeling（情感培养）： 通过本课的学习，教育学生要做一个全面发展的孩子，使自己成为具有现代素质的学生。学习复习乐器，并在教学中介绍中国的传统乐器，二胡，琵琶，传承民族文化，引导学生热爱中国音乐以及与之相关的民族音乐文化。 Cultivation of personal ability（能力培养）： 学会用英语描述过去经历过的活动和事情。 通过学习使学生逐渐喜欢阅读英语故事，尝试用英语讲述简单的故事或讲述学过的故事 Learning points（学习重点）: 1、Vocabulary ： concert音乐会 Chinese中国的 CD激光唱盘 2、Sentences：What did he play? He played the piano. Difficult points（学习难点）: 看图描述课文大意 2、Past tense. 在活动中正确运用过去时态。 3.Sentence patterns: What’s an erhu? It looks like a violin. Teaching aids（教学准备）: A tape recorder, slide show, word cards, information cards. Teaching steps： Procedure And teaching aid Content Purpose 1.Warm-up 1. Duty report： 2. Sing “Hickory, dickory, dock”. (目的：