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中年级语文阅读练习（一） 2012.7 知识点 1、多音字：假、 似 2、了解什么是“无字词典”，学会查“无字词典”。 练一练 1读下面的词语，一边读，一边想象它们所描述的情景。 大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 2你能想出哪些词语来描述图中情景？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三阅读分析 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1、填空：这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。 2 、 写出下面词语的反义词： 高大 (????? ) 热闹 (????? ) 3 、 照样子写词语绿油油 _________? __________ 漂漂亮亮 _________? _________ 4 、 用“???? ?”划出打比方的句子。 5 、给文中画□的地方加上标点。 6、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是（??? ）类。 中年级作文练习（一） 2012.7 一、写作指导 1、什么叫习作？ 习作并不难，就是把你做过的、看见的、听到的、想到的写下来，让人看了明白就行。 2、如何写事情？ 交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号反问的作用是加强语气,反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。_ _______________ ________________ （2）说出的话难道可以不算数？ ________________________________ （3）不好好学习，怎能取得好成绩？ ________________________________ （4）字典难道不是我们的良师益友吗？ ________________________________ （5）这么重的东西，我怎么拎得动呢？ ________________________________ （6）这不就是你一直在找的那本书吗？ ________________________________ 4、说说你身边的“无字词典”。 夏天，天气真热呀… 星期天，我们来到花园里… 抬头望着天，我们看到… ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 阅读分析 梧桐树 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。 秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。 冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。 2、联系上下文，