有许多不同类型的人体工程学工作分析方法.docVIP

有许多不同类型的人体工程学工作分析方法.doc

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有许多不同类型的人体工程学工作分析方法。这些方法包括看一看系统的各种各样的技术在工作和工作任务。在工作和工作任务。他们帮助你决定哪些工作和具体任务可能导致的问题。一旦你知道哪里可能存在问题,更容易想出的想法加以改善。 有些方法是相对地简单的,其他需要详细的分析和复杂的设备。清单通常是人体工程的职业分析方法的一种更加简单,的人体工程学工作分析方法更加全面的方法工作下来具体运动(即,伸手可及的距离、掌握,地方)或使用其他复杂的技术。 人体工程学工作分析方法还可以根据变化是什么类型的工作活动,解决。一些专注于工作站的设计更具体到某些类型的工作(例如,人工材料处理或办公环境),或者专注于工作环境(如照明,冷暴露) 。请参阅参考资源部分(第76-82 )比这里提供的清单更为全面的方法 这个清单的目的是增加你的基本认识与工作和任务相关的潜在问题。这种意识 可以帮助提供有关如何有效改善线索。一定要阅读以下信息完全(包括“注记人体工程学意识注意你的工作场所。 “人体工程学意识清单” - 那么容易,因为1 , 2 , 3 在“人类工效学意识清单”被设计为易于使用。 只要遵循三个简单的步骤: 1 。寻找线索。 2 。优先考虑在每个作业的任务。 3 。观察工作。 寻找线索。试图找出哪些工作可能造成的问题。 You can do this by looking around your workplace, talking to employees, 你可以通过看你的工作场所,员工交谈, and becoming aware of early warning signs, such as: 并知道早期的征兆,如: ? Employee fatigue or discomfort ?员工疲劳或不适 ? Employees restricting their movements or range of motion because of ?雇员限制他们的运动或运动范围,因为 fatigue or discomfort (e.g., a stiff neck, sore shoulder, or backache) 疲劳或不适(例如,僵硬的脖子,肩膀酸痛,或背痛) ? Employees modifying tools, equipment, or workstations on their own ?员工修改工具,设备,或对自己的工作站 ? High absenteeism or employee turnover rates ?高缺勤率和员工离职率 ? Poor product or service quality ?低劣的产品或服务质量 ? High error rates or waste of materials ?出错率高、材料浪费 ? Customer complaints ?客户投诉 ? Production bottlenecks ?生产瓶颈 ? Employee reports of problems ?员工问题的报告 您还可以查看您的书面记录(例如, OSHA日志200 ,过去 员工报告,和工人补偿信息) 。 员工工作站 脚踏板” (,)有助于缓解背部拉伤和压力对 背面的膝盖 员工工具或设备 - 示例 “填充”手柄(即)减少压力 在手掌和手指点 根据你发现的线索,列出你想看看一个作业 优先考虑在每个作业的任务。对于每个作业步骤1 ,使用说明 此页面上的工作表来列出并优先在该作业的任务。 为使您打算看看每个作业的其他副本。 现在,你已经注意到这份工作每一项任务,要求劳动者( S) 在执行工作中的下列问题 有多难这个任务?得分 多久这个任务呢? 季偶尔(几次换档或一周) 节性(每年几次) 经常(每班最多4小时) 不断(每班4小时以上) 延长时间(每班8小时以上) 接下来,给每个任务列出一个分数,将这两个分数相乘 总为任务 根据需要进行复印。 观察工作。人体工程学意识清单提供 25页是专为使用而观察员工执行 他们的工作。观察一次只有一个工作,使用的一个完整副本 每个作业的清单。使用额外的表如果有超过5 在任何一项工作任务。复制清单的尽可能多的工作 观察计划。 单独看作业中的每个任务。开始与分配的任务 总得分最高。这是“非常困难”的分数(即,任何任务 5 )应自动地看着,因为他们可能有助于 疲劳和损伤,即使他们进行很少(例如,季节 的基础上) 。对于每个任务,列出影响因素你观察和 的理由。 在这张照片中的员工正在经历的脖子 从向后弯曲他的脖子拉伤。为什么 员工向后弯曲他的脖子?您 可以看出,他是看着监视器太 高。但为什么是显示器太高?特写 看情况提供了答案。您 将注意到,设备位于下方的 架保持显示器,因此,在货架 不能降低。真正的原因,

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