服装结构制图第3章电子教案.docVIP

授 课 班 级 授 课 日 期 年　月　日 课 节 第 课时 课 堂 类 型 新授型 课 题 第三章 服装裁剪 第一节 服装裁剪的基础知识 目 的 要 求 目标： 通过本课程的学习，使学生掌握与裁剪有关的服装材料知识。 重 点 难 点 面料正反面的识别，丝绺方向的认知。制图 过程 一．组织教学： 二．组织提问： 三．新授内容： 第三章 服装裁剪 二、裁剪术语 三、与裁剪有关的服装材料知识 任课教师 审查教师签字 教 学 过 程 教学 环节 教师讲授、指导（主导）内容 学生学习、操作 （主体）活动 时间 分配 组织教学复习提问新授 小结 巩固 练习 一. 组织教学：检查学生出缺席及课前准备情况。 二. 组织提问： 三．新授内容： 第三章 服装裁剪(1)劈势 直线的偏进，如门里襟上端处的偏进量。 (2)起翘 水平线的提高，如底边起翘指上装摆缝底边线与衣长线之间的距离。又如裤子起翘指后腰缝线在后裆处的提高量。 (3)困势 直线的偏出，如裤子侧缝困势指后裤片在侧缝上端处的偏出量。 (4)凹势 袖窿门、裤子前后窿门凹进的程度。 (5)画样 单件画样指按款式根据规格直接在原料上画出裁剪线条。 (6)开剪 按画样线条开剪成裁片。 (7)眼刀 在裁片的某部位剪一小缺口，作定位标记用。 (8)钻眼 打在裁片上作定位标记的孔眼。 (9)换片 调换不符合质量要求的裁片。 (10)配零料 除衣裤裙等主要裁片以外的零星配件。 (11)丝绺 织物的经向、纬向、斜向，行业中称为直丝绺、横丝绺、斜丝绺。 (12)弧度 弧形的线，如袖窿弧线。 (13)对刀 眼刀与眼相对或眼刀与缝子相对。 (14)挂面 门里襟的贴边。 (15)失出 指某些疏松的原料，经开剪后经纬纱支一根根地失落下来。 三、与裁剪有关的服装材料知识 (—)织物正反面的识别 1、根据织物的织纹识别 2、根据织物的花纹、色泽识别 3、根据织物提花、提条花纹识别 4、根据织物布边识别 5、按出厂印章识别 (二)缩水率的试验 1、自然缩率试验 2、干烫缩率试验 3、喷水缩率试验 4、水浸缩率试验 （三）织物经纬斜向与服装裁剪的关系 1、直丝绺 2、横丝绺 3、斜丝绺 （四）服装零部件的直料、横料、斜料 一、裁剪工具 二、裁剪术语 三、与裁剪有关的服装材料知识 要求： 1、以一般上衣为例，排列服装部件制图顺序。 集中学生注意力 板书课题 教师讲解 学生记录 教师讲授 展示实物教具。 要求学生课堂识别织物正反面 教师总结 按教师要求 学生练习 授 课 班 级 授 课 日 期 年　月　日 课 节 第 课时 课 堂 类 型 新授型 课 题 第三章 服装裁剪 第二节 单件裁剪 目 的 要 求 目标： 通过本课程的学习，使学生掌握单件裁剪的步骤。 重 点 难 点 合理排料的原则。制图 过程 一．组织教学： 二．组织提问： 三．新授内容： 第三章 服装裁剪 二、合理排料 三、画样 四、开剪 五、扎包 任课教师 审查教师签字 教 学 过 程 教学 环节 教师讲授、指导（主导）内容 学生学习、操作 （主体）活动 时间 分配 组织教学复习提问新授 小结 巩固 练习 一. 组织教学：检查学生出缺席及课前准备情况。 二. 组织提问： 三．新授内容： 第三章 服装裁剪 画样前的准备工作主要包括看清任务单的内容和要求，合算用料，检查及整理原料等。 （一）看清任务单的内容和要求 1、弄清款式 2、看清规格尺寸 3、掌握人体体型特征 （二）核算用料 单件裁剪一般在裁剪之前已确定用料数。在裁剪之前必须详细核对用料数(包括原料长度和门幅)。 （三）检查及整理原料 检查原料包括检查原料的正反面、缩水率、矫正丝绺，熨烫原料等。 1、识别原料正反面 2、缩水率 3、矫正丝绺 4、熨烫原料 二、合理排料 排料要求合理套排，合理拼接。合理安排是指在保证衣片质量的前提下，节约用料的套排画样。套排就是充分利用部件和零部件的不同形状合理套排。服装的部件和零部各有不同。有直、斜、方、圆、凹、凸、长、短之分。在画样时应充分利用衣片的人同角度、弯势等形状进行套排。合理排料应做到排列紧凑、减少空隙。 (1) 尽可能减少缝纫麻烦。 (2) 要符合产品款式所允许的拼接范围和丝绺规定(如直丝绺对直丝绺、横丝绺对横丝绺)。 (3) 要取得穿着者的许可。 (4) 拼接部位注明对刀标记。 三、画样 单件裁剪画样按款式及规格直接画在原料上，按比例计算画出直线、弧线及弯势，然后连接各点画成裁片。 （一）画具的选择与使用 （二）画线顺序 （三）画