期中表彰会上的讲话.docVIP

期中表彰会上的讲话 目标：没有目标的人都在为有目标的人实现目标，没有思考力的人被套牢在有思考力的人制定的游戏规则里。 惜时：时间就像一卷卫生纸，看着挺多的，用着用着就没了。14、5岁，看着人生的路很长，走着走着就老了。对我们的父母而言，时间都去哪儿了还没好好感受年轻就老了生儿养女一子满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪儿了还没好好看看你眼睛就花了柴米油盐半辈子转眼就只剩下满脸的皱纹了择善人而交, 择善书而读, 择善言而听, 择善行而从。择善人而交选择品行好的人来交往择善书而读选择内容好的书来品读，阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段这里指的是那些很艰难、很缓慢地感知、理解和识记所学的教材的学生：一样东西还没弄懂，另一样东西就该到要学了；刚刚学会这一样，另一样就已经忘记了。有些教师相信，要减轻这些学生的学习，只有把他们的脑力劳动的范围压缩到最低限度(有时候，教师对学习有困难的学生说：你只要读教科书就行了，不要去读其他的什么东西，以免分心。)这种意见是完全错误的。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读——正是这一点在“学习困难的”学生的脑力劳动中起着决定性的作用。 “学习困难的”学生读书越多，他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活跃。选择善意的话来听取，选择善良的行为去学习。 告诉我们的道理是：我们每个人，如果在成长的环境中，能多接触一些好书好人，多接受一点善言善行，对于我们是有很大的益处的。可以说会终身受益无穷。每天进步一点点，看似简单，但做起来是要付出艰辛行动的。你们这个年龄，有活力，但也最容易懈怠。一定会变得很优秀。有的同学认为自己底子薄基础差，再进步再积累，考学也无望，所以就自暴自弃。那我要问问你，“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”是什么意思？你现在就算算，如果你每天进步一点点，一年你会进步多少分？你还会没有希望吗？你们要有持之以恒的精神、坚强的毅力，每天进步一点点，期待你们成功的捷报。