浅谈中学历史有效课堂教学重点与细节.DOCVIP

浅谈中学历史有效课堂教学——重点与细节 什么是有效教学？ “有效”教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下，其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。《基础教育课程改革纲要（试行）解读》，钟启泉、崔允漷、张华主编。有效的教学应着眼有效促进学生生命整体发展，满足人的生命整体发展的多方面的需要。（聂幼犁）多数人的理解：知识能力、过程方法、情感态度与价值观全方位的进步。 就一堂课来讲，主要体现在三个方面： 一是课堂教学的效率； 二是课堂教学的效益； 三是学生在课堂教学中的体验。 学习效益是指学生经过学习所产生的变化、获得的进步和成绩，主要体现在学生在每一节课是否有实实在在的收获。学习效益不仅仅表现