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国家司法考试考试大纲
目录
中国特色社会主义法治理论
法理学
法制史
宪法
经济法
国际法
国际私法
国际经济法
司法制度和法律职业道德
刑法
刑事诉讼法
行政法与行政诉讼法
民法
商法
民事诉讼法与仲裁制度
中国特色社会主义法治理论
考试内容:
第一节 全面推进依法治国的重大意义
依法治国,是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障 依法治国,是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求 依法治国,事关我们党执政兴国,事关人民幸福安康,事关党和国家长治久安全 面推进依法治国与全面建成小康社会、全面深化改革的关系
第二节 全面推进依法治国的指导思想和总目标
全面推进依法治国的指导思想 全面推进依法治国的总目标
第三节 全面推进依法治国的基本原则
坚持中国共产党的领导 坚持人民主体地位 坚持法律面前人人平等 坚持依法治国和以德治国相结合 坚持从中国实际出发
第二章 法治工作的基本格局
考试内容:
第一节 完善中国特色社会主义法律体系,加强宪法实施
形成完备的法律规范体系的意义和基本要求 健全宪法实施和监督制度 完善立法体制深入 推进科学立法、民主立法 加强重点领域立法 实现立法和改革决策相衔接
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第二节 深入推进依法行政,加快建设法治政府
建设法治政府的意义和基本要求 依法全面履行政府职能 健全依法决策机制 深化行政执法体制改革 坚持严格规范公正文明执法强化对行政权力的制约和监督 全面推进政务公开
第三节 保证公正司法,提高司法公信力
公正司法的意义和基本要求 完善确保依法独立公正行使审判权和检察权的制度 优化司法职权配置 推进严格司法 保障人民群众参与司法 加强人权司法保障 加强对司法活动的监督
第四节 增强全民法治观念,推进法治社会建设
全民守法的意义和基本要求 推动全社会树立法治意识 推进多层次多领域依法治理 建设完备的法律服务体系 健全依法维权和化解纠纷机制
第三章 法治工作的重要保障
考试内容:
第一节 加强法治工作队伍建设
社会主义法治工作队伍的基本要求 建设高素质法治专门队伍 加
强法律服务队伍建设 创新法治人才培养机制
第二节 加强和改进党对全面推进依法治国的领导
加强和改进党对法治工作的领导的意义和基本要求 坚持依法执政的意义和基本要求 加强党内法规制度建设的意义和基本要求 提高党员干部法治思维和依法办事能力 深入推进依法治军从严治军
参考文献:
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》
(2014年10月23日中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议通过)
法理学
基本要求:
了解:法的概念的争议,马克思主义关于法的本质的基本观点,法的定义,法的价值的含义,法律规则的含义、逻辑结构,法律原则的概念与种类,法律权利与义务的概念,法的渊源的含义,当代中国法的正式渊源,当代中国法的非正式渊源,法律部门与法律体系的含义,当代中国的法律体系,法的效力的含义,法律关系的含义,法律关系的主体的含义与种类,法律关系的内容,法律关系客体的含义,法律事实的含义,法律责任的含义,法律责任的免除条件,法律制裁的含义。
理解:法的特征,法的规范作用与社会作用,法的局限性,法的价值的种类(秩序、自由、正义),法的价值冲突及其解决,法律规则与语言的关系,法律规则与法律条文的区别,法律规则的种类,法律规则与法律原则的区别,法律规则与法律原则的适用,权利与义务的分类及相互关系,正式的法的渊源与非正式的法的渊源,正式的法的渊源的效力原则(不同位阶的法的渊源之间的冲突原则、同一位阶的法的渊源之间的冲突原则、位阶出现交叉时的法的渊源之间的冲突原则),公法、社会法与私法的含义与区别,研究法律体系的意义,法的效力根据,法的对人效力原则,法的空间效力,法的生效时间与失效时间及溯及力,法律关系的特征与种类,权利能力与行为能力,法律关系的客体种类,法律事件与法律行为,法律责任的特点,法律责任与权力、权利和义务的关系,法律责任的竞合,归责原则。
熟悉并能够运用:法学的基本知识、概念,分析和评价有关的案例、事例或者法条。
考试内容:
第一节 法的概念
法的概念的争议 法的定义 马克思主义关于法的本质的基本观点法的特征(规范性 国家意志性 普遍性 强制性 程序性可诉性) 法的作用(规范作用与社会作用 法的局限性)
第二节 法的价值
法的价值的含义 法的价值的种类(秩序 自由 正义) 法的价值冲突及其解决
第三节 法的要素
法律规则(法律规则的含义 逻辑结构 法律规则与语言 法律规则与法律条文的区别 法律规则的分类) 法律原则(法律原则的含义、种类 法律原则与法律规则的区别) 法律规则与法律原则的适用权利与义务(权利、义务的含义、分类及相互关系)
第四节 法的渊源
法的渊源的概念(法的渊源的含义)
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