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杨浦初中补习班杨浦培训机构新王牌语文1-学生-综合专题四.docVIP

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初中语文备课组 教师 班级 初一 学生 日期: 上课时间: 主课题 综合练习(四) 教学目标 1、整体感知,分清要素、线索、顺序。? 2、划分文章段落、层次,概括段意、层意,明确详略,归纳中心。? 3、理解重点段落、关键语句含义及作用。  4、理解叙述、描写、说明、议论、抒情表达方式的作用。 5、欣赏散文、小说等文学作品的形象、语言、表现手法等。 教学重点 1、理解重点段落、关键语句含义及作用 2、欣赏散文、小说等文学作品的形象、语言、表现手法等 3、说明方法、说明顺序、说明语言 教学难点 1、理解重点段落、关键语句含义及作用 2、欣赏散文、小说等文学作品的形象、语言、表现手法等 教学内容 【知识精要】 (一)张溥好学 张溥幼好学,所读书必手钞,钞已,则三诵之,即焚之,又钞,如是者六七始已。曰:“聊以强记耳。”右手握管处,指掌成茧。冬日手皲,日沃汤数次。后名读书之斋曰:“七录”。 溥诗文敏捷。四方征索者,不起草,对客挥毫,,以故名高一时 《明史·张溥传》 解释加点字词。(2分) (1)或问:“何勤苦如此?”俄顷立就如是者六七始已(1)当为除之 为 (2)乃具馔以待之 具 .解释划线句“求术士百方禁之”(2分) 3.“房中有罄,日夜辄自鸣”的原因(3分) 4.本文告诉我们的道理是 (3分) 根据文意,选择括号中恰当的词语填到A、B两处(2分) A: B: 2、第②段划线的句子运用了_____________的修辞方法,其作用是___________ _____________________________________________ 。(3分) 第⑩⑾两段运用了叙述顺序这两段在文中的作用 ___ 。(3分) 突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感觉——暖暖的 ____________ 请联系实际谈谈你对“我却已经遗忘多年了”这句话理解 2、阅读第②自然段,说说花给人带来哪些好处。(6分) (1)______________________________________________________________ (2)______________________________________________________________ (3)______________________________________________________________ 3、第③④自然段先后描写了花的美丽形态和鲜明色彩,请用文中的词语概括其总体特点。(2分) (1)形态总体特点:______________;(2)色彩总体特点:______________ 4、第⑤自然段分别写了三种花,请结合文意,仿照例句,说说其他两种花被赋予的品性。(4分) 荷花,高风亮节,慷慨奉献;_____________,_____________,____________; _____________,_____________,_____________。 【当堂总结】 请回顾本节课所讲的知识重点。 请把存在疑惑的地方提出来。 【自我测试】 生命之芯 李雪峰 ①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了,它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽,那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳,不到半月,院子的上空就一片摇曳的

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