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五年级语文周考卷
一、看拼音,规范正确地写词语。(10分)
wluò piāo liú fēng huǒ xìn xī bēn pǎo
( ) ( ) ( )( )( )
méi tǐ mó shù hū jiù píng mù liáo tiān
( ) ( ) ( )( )( )
二、辨字组词。(分)
童憧瞳蜂峰烽( )孔 ( )装( )憬 蜜( )山( ) ( )火惕剔赐形型刑( )牙赏( )警( ) 发( )( )法图( )
序号填在横线上段话变得完整、通顺。(分)
(1)我的眼前草滩,草滩上生长着油菜花,在这绿色和黄色的背后,
A、要蓝得深沉B、海洋要蓝得纯正C、一垄垄黄灿灿的D、无边无际的蓝色的湖水E、片镶着露珠的绿茵茵的
按要求完成下列句子。(分)
(1)升起来了。(改为拟人句)(2)天这么冷,穿一件单衣怎么行?(不变句意,换个说法)(3)红红的柿子挂在树上。(改为打比方的句子)(4)非典型肺炎是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。(用关联词语把两)
七、阅读(20分)
生命的掌声
我常常想起一个关于掌声的故事。
那是我上高中一年级的时候,班里有一位叫英子的女孩儿,沉静漂亮,但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前,她早早的来到教室,下课后,她又是最后一个离开教室。后来我们才知道,她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的姿势。
一天,上演讲课时,老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候,全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落。英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的,还不了解英子的情况,他就一直点着英子的名字。
英子犹豫了一会儿,最后慢慢的站了起来。我们注意到,英子的眼圈红了。
在全班同学的注视下,英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻,不知是谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、长久,在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息,英子也定了定情绪,开始讲述她童年的一个小故事。她的普通话说得很标准,声音也十分动听。当她结束演讲的时候,班里又响起了一阵掌声。英子很有礼貌地向老师深鞠一躬,又向同学们深鞠一躬,然后在掌声中一摇一晃地走下了讲台。
奇怪的是,自从那次演讲以后,英子就像变了一个人似的,她不再是那么忧郁了,她和同学们在一块游戏、说笑,甚至有一次她还走进了学校的小舞厅,让同学们教她跳舞。后来,英子的学习成绩一直很好,尤其是数学和物理,高二那一年,她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛,还得了奖。
三年时光,匆匆而过。三年以后,英子被北京的一所大学破格录取。后来,英子给我来信说:“永远不会忘记那一次掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活,那次掌声给了我第二次生命……”
我才明白英子变得开朗活泼的原因。从那以后,我学会了给人鼓掌。尤其是当别人身处困境的时候。其实,人都需要掌声的。在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩?掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定。
写出两次掌声响起的时间、地点。
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3、“英子的眼圈红了英子的泪水流了下来各反映了英子怎样的心情?
(1)__________________________________________________________________________________
(2)____________________________________________________________________________________
4、“骤然响起了一阵掌声,班级里又想起了一阵掌声两次掌声的内涵是否完全相同?为什么?
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