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校园生活类作文写作指导
一、考查形式
【2005年山东青岛】在 学会
【2006年山东青岛】 启发了我
【2008浙江省台州】《现代汉语词典》对“相处”的解释是“彼此生活在一起;彼此接触来往,互相对待”。人们在相处的过程中,会有许多的感触和领悟。有人说,相处怎么这样难;也有人说,相处其实很容易。有人说,相处会带来幸福;也有人说,相处伴随着无奈。相处,需要心与心的相知,需要手与手的相携……
请你根据以上提示,结合自己的生活经历,写一篇关于人与人相处的文章。
要求:①题目自拟,文体自选(诗歌除外)。②不少于600字。③文中不要出现真实的地名、校名、人名。
【2009年山东淄博】有你同行
【2009年福建福州】生活中有许多东西可以分享。美味可以分享,欢乐可以分享,幸福可言分享,经验也可以分享……生活因分享而充满温情。
请以“分享”为题目,写一篇文章。文体不限,字数600字左右。
【2009年江苏扬州】呵护中有温情,呵护中有智慧,呵护中有境界。我们在呵护中成长,成长的我们也将呵护传递……
请以“呵护”为题,写一篇文章。
要求:①文体自选,不少于600字(诗歌不少于20行);②感情真挚,不得抄袭;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【2008年北京】向前,向前,向前?????????你误解了我可以从成长、学习等角度来取材把分享成长的快乐、分享学习的经验为切入点,还可以从“送人玫瑰,手留余香”分享带来“双赢”的角度立意,写文章还可以有一些特别的构思,比如“分享”痛苦,我去承担别人的痛苦,要体现一种合作、互助的精神”会让我友情、师生情,也会让我们想到在成长中呵护名誉、心灵、坚守理想等内容;2008年北京的“向前,向前,向前?????????你误解了我
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