李艳玲主题班会设计.docVIP

莫让年华付水流 一、活动背景： 暑假刚刚开学，经过了两个来月的暑假生活之后，学生们一时还不能从假期的散漫状态中调整到紧张的学习生活中来。上课迟到现象时有发生，午自习和晚自习好多学生无所事事，纪律状况很不好。甚至有的同学还在课上吃东西。针对以上状况，我打算在班里召开一次《莫让年华付水流》的主题班会。 二、活动准备：收集有关珍惜时间的名言，名人故事，彩排小品等。 三、活动目标： 1、让学生认识到时间的重要性，树立珍惜时间的思想意识。 2、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。 3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。 四、设计教程： 在男女主持人充满激情的朗诵声中，主题班会拉开序幕。 观看消防员救火短片 （播放视频） 时间是一分一秒组成的。那么一分钟到底有多长呢？通过同学们看消防员救火的短片，让同学们感受到时间的紧迫。看完后，同学们纷纷谈论自己的感受。知道了时间的重要性。 这一环节，我利用视频导入，首先吸引了学生的注意力。 2一分钟比赛 在这一环节，我设计了一分钟跳绳和一分钟拼图比赛。每个组派代表参加。获胜者会有奖品赠送。跳绳比赛中，主持人一声令下，运动员们拼命地跳，都希望自己跳的最多。参加拼图比赛的同学也是争分夺秒，都希望自己是最快的。 （“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在同学们的亲身体验中，切身感觉到了时间的紧迫。原来一分钟能干这么多事。活动最能调动学生的积极性。通过大家的参与，学生的兴奋点被调起。） 3.小品《等一会儿先生传》 小品以其形象幽默的形式说明了一个个深刻的道理。 几个同学惟妙惟肖的表演了一个办事拖拉，拿浪费时间不当回事的孩子，通过自己一个离奇的梦境感受到了拖拉的危害，梦醒后忽然变得守时，勤快了。 这个故事让学生懂得了浪费时间的危害。 看完小品后，我让同学们找一找自己的身上有没有等一会儿现象。同学们纷纷踊跃发言，认真分析了自己身上的浪费时间现象。 （ 通过这一环节，同学们认识到了自己身上的不足。） 4 榜样给我力量 这一环节有一名同学给大家讲了鲁迅珍惜时间的故事。名人的故事和精神感染者同学们。同时也是同学们学习的榜样。 但伟人毕竟离我们有些遥远，身边的榜样或许更有感染力。 我又让同学们选举身边的榜样。同学们积极发言，选出了一大批值得我们学习的同学。并介绍了他们在日常生活中的一些好的做法。 （这些榜样，既有名人，也有身边的同学，这样更能触动大家，激发大家向榜样学习的愿望。） 5 谈谈如何珍惜时间 在这一环节，让同学们各抒己见，说说自己有哪些节约时间的好办法。如：制定合理的计划，提高做事的效率；把要做的是写下来，列成清单；能在一两分钟内完成的事马上做，绝不拖拉；严格规定事情的完成期限；每天睡前总结这一天的时间利用情况等。 这一环节教给了大家具体的合理利用时间的方法，让同学门能够把珍惜时间落实到行动中去。 6 座右铭激励自己 同学们把自己准备的珍惜时间的名言警句拿出来互相交流。（选择自己喜欢的作为自己的座右铭。让这些座右铭在生活中时刻激励自己惜时，勤奋。使班会的效果更加持久） 7 诗朗诵《匆匆》 诗歌这种表现形式最具感染力。朱自清先生的《匆匆》形象的描写了时间的逝去。学生们带感情的齐声朗诵《匆匆》作为班会的结尾，很有感染力。 五、班主任总结 同学们，当你嬉戏玩耍时，时间从你的玩耍中溜走；当你沉迷于漫画书中时，时间从你的眼前溜走；当你课上发呆走神时，时间从你发呆的眼神中溜走；当你在老师讲课时与同学窃窃私语的时后，时间又从你的私语声中溜走了。时光一去不复返。懂得珍惜时间合理利用时间的人，就是拥有了成功的法宝。浪费时间就是浪费青春，浪费生命。让我们从现在开始，珍惜时间，努力学习，让你的青春之花灿烂绽放。莫让年华付水流。 六、作业： 每人制定一份自己的一日作息时间表。计划好一天的学习生活。每晚对照表格检查自己这一天的时间利用情况。