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江西省近年高考语文 现代文阅读成绩一览表 江西省近年高考语文成绩一览表.doc 4年高考小结： 一、大阅读难度系数低于小阅读。（大阅读0.487，小阅读0.625） 二、散文难度系数低于小说。（散文0.415，小说0.56） 三、大阅读难度系数总是低于全卷难度系数。（2009年:0.39—0.56；2010年:0.44—0.55；2011年:0.57—0.58；2012年：0.55—0.62） 原因？ 考点因素：文本特点；设题角度；答案特点。 学生因素：阅读积累；理解能力；答题方法。 教师因素：不好教；没法教；教也白教。 现状 高考贡献率低 语文教学“瓶颈” 一、考什么？ 知识：相关知识。 能力：运用相关知识解决问题的能力（解 题方法；答题速度；创新能力；书写能 力……） 情感、态度、价值观。 二、怎么考？ 江西的命题理念和命题特色: 坚持科学的语文观，坚持“三个有利于”， 坚持以纲（教纲和考纲）为纲、以本（教 材，即课本）为本的操作依据。回归语文 能力本位，回归教材，导向读书，丰富人 文积淀。 ——引自于稳《2012年全国普通高等学校统一招生考试语文试卷（江西卷）阐析》 （一）看考试大纲 1.理解 能力层级B 2.分析综合 能力层级C 3.鉴赏评价 能力层级D 4.探究（文学类文本阅读） 能力层级F ——考纲制定考查要求，考题呼应考纲内