晋江小学教师培训班正式考试试题(红色字为标准答案).docVIP

晋江小学教师培训班模拟考试（正确答案为红色字） 一、单选题（共30题，总共60分） 1．作为被介绍者，不应当： A侧面斜对着对方 B表现出结识对方的热情 C被介绍的除女士和长者外，都应该站起来 D双目应该注视对方 2．以研究真实的学校教育过程与情境，提高自己的教育行动质量与教育行动效率为目的的研究模式称之为： A教育问卷研究 B教育调查研究 C教育实验研究 D教育行动研究 3．课题实验的目的不应当是： A为学校领导歌功颂德 B不必要求过高，但求问题解决 C正确看待教育科研的成果 D要抛弃功利思想，争取有些实在收获 4．在平时我们向人鞠躬时必须十分注意要： A戴着帽子 B目光应该向下看 C嘴里可以吃东西或者叼着香烟 D 礼毕直起身时，双眼看着他人 5．一个教师对某县小学生年龄、性别比例调查，这是属于： A刑事调查 B个案调查 C事实调查 D程度调查 6．下面对“教育叙事研究”表述正确的是： A叙事研究又称“故事研究”，是一种研究动物世界生存的方式。 B叙事研究又称“故事研究”，是一种研究人与动物类体验世界的方式。 C叙事研究又称“故事研究”，是一种研究人类体验世界的方式。 D叙事研究又称“模糊研究”，是一种研究人类体验世界的方式。 7．教师进行实验室实验和现场实验，这是在运用： A调查法 B实验法 C历史法 D文献法 8．《“指导——自主学习”教学模式》课程认为我们要教孩子“修道”指的是： A修人道、循天道、谙世道。 B修学道、循礼道、知文道。 C修人道、知文道、循天道。 D谙世道、修学道、循礼道。 9．下面说错的一项是：礼仪真实地反映了一个人的（ ） A基本素质的高低 B相貌的美和丑 C受教育的程度 D能够被人信任的程度 10．礼仪具有（ ）功能 A沟通功能、协调功能、奉承功能、教育功能 B沟通功能、交际功能、维护功能、礼貌功能 C沟通功能、协调功能、维护功能、教育功能 D沟通功能、虚假功能、维护功能、教育功能 11．在礼仪中“举止”一般是指： A人的外表着装和一言一行。 B人的外表气色和服饰发型。 C人的动作和表情，日常生活中一举手一投足，一颦一笑 D人的语言和气色，日常生活中人的一言一行，一颦一笑 12．礼仪教育是： A一定社会集团根据法律规范的要求，有目的、有计划、有组织地对人们施加的系统道德教育活动 B一定社会集团根据传统规范的要求，有目的、有计划、有组织地对人们施加的系统道德教育活动 C一定社会集团根据礼仪规范的要求，有目的、有计划、有组织地对人们施加的系统道德教育活动 D一定社会集团根据礼仪规范的要求，有目的、有计划、有组织地对人们施加的系统纪律教育活动 13．礼仪的原则包括： A自重原则、自尊原则、适度原则、自律原则 B尊重原则、遵守原则、自尊原则、自律原则 C尊重原则、遵守原则、自主原则、自律原则 D尊重原则、遵守原则、适度原则、自律原则 14．要想实现“高效课堂”不是取决于： A教师对课堂的把握和理解。 B教师对学生的了解和引导。 C学生对知识的渴望程度。 D课堂上是否采用现代教育技术。 15．调查法一般包括（ ） A程度调查，非程度调查。 B个案调查，非个案调查。 C刑事调查，非刑事调查。 D事实调查，征询意见调查。 16．各种场合中我们在致意时要注意做到： A先生先向学生致意 B年长者先向年轻者致意 C男士先向女士致意 D上级先向下级致意 17．教育叙事研究的基本特点是： A实验者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解和解释。 B实验者以自主、开发形的方式表达对教育的理解和解释。 C研究者以叙事、讲故事的方式表达对理论的执行和解释。 D研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解和解释。 18．要打造“高效课堂”，关键的是（ ） A需要充分的演练准备。 B在让学生处在兴奋不已的状态。 C课堂结构奇特，知识结构的特异。 D教师要处理好角色、观念的转变，高效课堂当然离不开学生的有效合作。 19．在非正式场合下，为了防止疲劳，又不失风度美，如果累了不可以（ ），或是轻轻倚靠在某物上，但不，如果这些姿态掌握得体，则既可 A 将一条腿向前跨半步 B身体重心轮流放在两条腿上 C可以东倒西歪 D向后撇半步 20．男士正确的坐姿应该是： A坐正，上身挺直，两腿并扰，两脚同时向左放或向右放，两手叠放，置于左腿或右腿上。 B双腿并拢，上体挺直，坐正，两脚略向前伸，两手分别放在双膝上。 C坐正，上身挺直，两腿并扰，两脚同时向左放或向右放，两手叠放，置于左腿或右腿上 D坐正，双腿叉开，双肩下垂，双手抱膝，双脚抖动。 21．礼貌指人与人之间在接触交往中，相互表示（ ）的行为规范， A奉承和阿谀 B虚伪和讨好 C敬重和友好 D客套和寒暄 22.教育科研的观察法常常是： A分析这些孩子变化的结果、记录孩子的变化、直接感知 B记