江苏省无锡市长安中学七年级数学上册第二章《2.2有理数与无理数》导学案.docVIP

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2017-06-11 发布于北京
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江苏省无锡市长安中学七年级数学上册第二章《2.2有理数与无理数》导学案.doc

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第二章《2.2有理数与无理数》导学案 1．通过拼图活动，让学生感受无理数产生的实际背景和引入的必要性． 2．能判断给出的数是否为有理数，并能说出理由．二、教学重点12秒。”这句话的含义是 4、将下列说法正确的是（） A．有限小数都是无理数； B.无限小数都是无理数； C.正数包括正有理数和正无理数，负数包括负有里数和负无理数D.是无理数. 5、A市某天的温差为7°C，如果这天的最高气温为5°C，这天的最低气温是； 6.有理数中，最小的正整数为__________，最大的负整数为_________.是整数而不是正数的是________.是负数而不是分数的是__________ 7.在开学初的体检中，某中学七年级同学的平均身高是1.63m，若规定高于平均身高的高出部分记作正数，低于平均身高的低出部分记作负数，则：（1）小华的身高是1.66m，应记作多少？（2）小颖的身高是1.60m，应记作多少？. 8．把下列各数填入相应的集合中 ,1.010010001,, 正数集合｛｝负数集合｛｝ ③无理数集合｛｝ ④整数集合｛｝ ⑤非负整数集合｛｝ 3