南杂木立项申请、评审书.doc

PAGE PAGE 1 课题编号 （课题编号由市规划办填写） 抚 顺 市 教 育 科 学 规 划 课 题 立项申请·评审书 课 题 名 称 中学生常见心理问题及干预 学 科 分 类 基础教育 课 题 负 责 人 刘四海 负责人所在单位 新宾县南杂木镇中学 填 表 日 期 2012年10月22日 抚顺市教育科学规划领导小组办公室制 2012年8月 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报抚顺市教育科学规划课题。认可所填写《抚顺市教育科学规划课题立项申请·评审书》（以下简称《立项申请·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《立项申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意抚顺市教育科学规划领导小组办公室(以下简称市规划办)有权使用《立项申请·评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受市规划办的管理，并对以下约定信守承诺： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《抚顺市教育科学规划课题管理办法（试行）》及其实施细则的规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。 5．维护学术尊严。维护教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵守管理规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须向市规划办提出书面申请并征得同意。 7．研究成果发表时须在醒目位置标明 “抚顺市教育科学规划××××课题（课题批准号：××××）成果”字样，课题名称和类别应与课题通知书相一致。 8．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。 二、作为课题研究者，本人完全了解市规划办的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权市规划办，有权保留并向有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。 申请者（签 章）： 2012 年 10 月 22 日 填 表 说 明 一、认真如实填写，书写要清晰工整。申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。 二、本报表一式3份（须含1份原件）,并附单独装订之《课题设计论证》匿名活页一式3份，上述材料电子版1份。打印与复印请用A4纸并于左侧装订。 三、每个课题限报负责人一名。课题负责人系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。主要参加者，必须真正参加本课题研究工作。 四、填表注意事项： 课题名称 应准确、简明反映研究内容，最多不超过20个汉字（包括标点符号）。 学科分类 指课题研究所属学科范围，选择填写，限报1项。跨学科课题选择主要学科方向填写。例如：A│教育基本理论。 A.教育基本理论；B.教育经济与管理；C.基础教育；D.职业教育与成人教育；E.学校德育与思想政治教育；F.体育、卫生和艺术教育； G. 教育技术与传播；H.教师发展。 研究类型 请选项填写，限报1项。例如： C│综合研究。 A.基础研究；B.应用研究；C.综合研究；D.其他研究。 最后学历与学位 按最后获得的学历与学位填写。 所在县区 请选项填写，例如： A│新抚区。 A.新抚区；B.望花区；C.东洲区；D.顺城区；E.抚顺县；F.清原县；G.新宾县；H.开发区；I.市直单位；J.学院。 工作单位 按单位和部门公章全称填写。联系电话须填写课题负责人电话号码。 预期成果 指课题最终成果，限选报2项，其中必须含研究总报告。例如： A│专著