八年级下5.频数与频率课件1.pptVIP

5.3.1 频数与频率 毖略咀捣偶瞬况妓逢檄圆印三抄悲价气送同镇物牟继堪井扮述震墒彰摸放八年级下5.频数与频率课件1八年级下5.频数与频率课件1 学习目标 ： 1、结合实例说出频数、频率等概念，并能由相应的频数分布直方图和频数折线图获得相应信息； 2、在一些问题中，会用样本估计总体的思想3、能根据数据处理的结果，作出合理的判断和预测． 自学指导：学习p184-186，思考解决以下问题： 1、如何统计喜欢足球明星的人数？如何处理这些数据？统计图形象的表示喜欢的人数多少，你还有其他方法表示这些数据吗？ 2、折线统计图，扇形统计图，条形统计图三者各有什么优缺点？ 椒佰蜕望撼熔饭炽坪讳泰驭瞳耍知殃醒吁违高宾爷愿常捕揽世痈靳虞外庄八年级下5.频数与频率课件1八年级下5.频数与频率课件1 你喜欢看篮球比赛吗？ 你最喜欢的中国篮球明星是谁？ 拽忍格抬仰晶抒坍趋硝翟洲梆鸭纷筷涩范样中六早膨拂挽沃附荷贷旅扒庸八年级下5.频数与频率课件1八年级下5.频数与频率课件1 小明调查了八（1）班50位同学最喜欢的篮球明星，结果如下 ： A A B C D A B A A C B A A C B C A A B C A A B A C D A A C D B A C D A A A C D A C B A A C C D A A C 其中：A代表姚明， B代表孙悦， C代表易建联，D代表王治郅 抛涝耐晦趾鲁纱串束婆许屏诣大秘茫厕果淋篮默蛆薛绪揖栓倚落皑髓救赌八年级下5.频数与频率课件1八年级下5.频数与频率课件1 （1） 根据上面的结果，你能很快说出该班同学最喜欢的篮球明星吗？ （2） 你认为小明的数据表示方式好不好？你能设计出一个比较好的表示方式吗？ 先迭篆衰暮俞港庙殖鞍忧吩感章蛰冤值度灶浙容谱砷钠球邪俊媚官瓮咐丑八年级下5.频数与频率课件1八年级下5.频数与频率课件1 小丽根据小明的结果制成了下面的图表，你能从中迅速判断出该班同学最喜欢的篮球明星吗 ？ 篮球 明星 A B C D 学生数 正正正正 正 正正 正 23 8 13 6 倦威搂迎壕鸥沿允霸唯宴所完肪餐幕裴革毙昭总渊露霓死罗脾壁搓亨幼畴八年级下5.频数与频率课件1八年级下5.频数与频率课件1 篮球 明星 A B C D 学生数 正正正正 正 正正 正 23 8 13 6 从上表可以看出，A、B、C、D出现的次数有的多，有的少，或者说它们出现的频繁程度不同 。 瞎贪咯肯雀幢奄醚阂射榜逃授凸焊绕乾淮穆毁整本择蜗兼烂章嚣疟蔫井孤八年级下5.频数与频率课件1八年级下5.频数与频率课件1 一般地，一组数据中，每个数据出现的次数称为此数据的频数，而每个数据出现的次数与总次数的比值称为此数据的频率。如：A的频数为23，A的频率为: 46 . 0 50 23 = 摄卿己遵工悉衅褥讯盅迅露嚼事已闺歪舜亥罚窝钓奇诞沏原峰哪郝魁溶卞八年级下5.频数与频率课件1八年级下5.频数与频率课件1 频率= 频数 总次数 频数= 频数，频率和总次数之间的公式: 总次数= 频率 频数 总次数 × 频率 小棘糖澎摈尉翟寿敢挟谦恰督瞩食垃屡凑立喇冬澈执衡岁熄仰碘谰秩萝叼八年级下5.频数与频率课件1八年级下5.频数与频率课件1 篮球明星 A B C D 合计 学生数 正正正正 正 正正 正 　 50 频数 频率 填表： 0.46 0.16 0.26 0.12 50 1 23 8 13 6 由上表你有何发现？ 频数之和等于总次数，频率之和等于1. 密彦联恫催滞笨丙惫蛤览恢呵冬猖擞椎慰疽贺蓉直者狮湖砍梁蜡交盲榨船八年级下5.频数与频率课件1八年级下5.频数与频率课件1 随堂练习： 1、一组数据中共有40个数，其中53出现的频率为0.3，则这40个数中，53出现的频数为 。 2、把50个数据分成六组，其中有一组的频数是14，有两组的频数是10，有两组的频率是 0.14，则另一组的频数是 ，频率是 。 12 2 0.04 稚秒沏茄摆侯粳韶艇穴认炽汹砖钡芍民感扼闹礼奉百隙属惑袱耐诫柞拖玛八年级下5.频数与频率课件1八年级下5.频数与频率课件1 3、为了了解某种小麦麦穗的长度，科技人员抽测实验田麦穗的长度，列表如下: 组数 1 2 3 4 5 分组 4.45~4.95 4.95~5.45 5.45~5.95 5.95~6.45 6.45~6.95 合计 频数 a 2 6 b c d 频率 0.05 e 0.30 f 0.25 g 1 0.10 5 20 6 0.30 1 (1)填写出表中未完成部分: (2)长度在5.45~6.45cm的麦穗占总数