专业人才培养2015.docVIP

专业人才培养方案框架（2015年） 专业名称：物流管理 专业代码：620505 学制：三年 招生对象：应届高中毕业生或同等学历 一、【培养目标】 本专业以培养适应社会主义市场经济发展需要的德、智、体全面发展，掌握现代物流管理理论知识和基本技能，熟练全程物流的业务流程，懂得物流的相关知识，具有生产物流、第三方面物流和物流管理工程各领域的职业技能，能熟练运用计算机、信息网络和编码技术等现代管理工具进行物流管理和实用型管理人才。 二、【职业面向及能力要求】 （1）主要就业单位 物流企业、工商企业、海关、货代公司、配送中心、港口、货物集散中心和物流基地（园区）、物流管理咨询公司及相关行政、事业单位等从事采购、仓储、包装、配送、运输、规划等物流业务运作管理、物流服务咨询与策划、供应链管理以及物流系统规划与设计等工作。 主要就业部门 a、主要丛事工商企业、交通运输行业和物流相关部门的社会物流、生产物流和绿色物流方面的工程策划、仓储、配送、装卸等工程技术设计、装备选型与开发应用、管理和营运等工作。　　b、到第三方物流企业、港务局、物流园区、汽车制造、硅谷或光谷、计算机厂、烟草厂、港机厂、造船厂、钢铁冶金、起重运输及工程机械厂、交通运输、航运及航务部门和科研设计院所、规划设计院、大专院校等单位从事专业技术、领导管理和教学科研工作。 可从事的岗位 仓储员、配送员、货运代理员、单证员。 序号 核心工作岗位及相关工作岗位 岗位描述 职业能力要求与素质 1 仓管员 负责进出货、理货和保管。 熟悉仓管流程，能够进行日常会计成本处理， 2 配送理货员 负责商品的维护保管，有较强的计算机应用能力。 能够根据客户需要合理制定配货拣货计划、熟悉商品 3 运输调度 负责安排运输车辆、安排行程路程及负责正内货物配载等相关事务。 能够利用车队资源合理调度、了解地形及行车路线、熟练运用TMS管理指挥运输事务。 4 采购员 负责商品的采购 具有较强市场调研分析能力和良好谈判技能。 5 国际货代员 掌握调查市场的方法和技巧，熟悉行业内情况，与客户有效沟通，能够熟悉进行货品验收工作，安排货运及其路线 了解各货运市场情况及其运价、商务谈判、签订货代合同、安排货运类型和路线、货品验收。 6 物流主管 策划和管理部门工作、现场操作、安全、消防管理、协调和处理与各岗位业务关系、5S现场管理、新人培训、工作分配、作业绩效考核等 具有较强市场调研分析能力和管理能力。 三、【典型工作任务及工作过程】 序号 典型工作任务 工作过程 1 库存控制 定期检查物料库存状况，加强物料进出库管理，随时掌握库存变化情况，发现异常情况，随时向采购通报。 2 供应商评价 根据价格、质量、选择、服务、支持、可获得性、可靠性、生产和分配能力以及供应者的名声和历史来研究和评价供应者 3 客户服务 熟悉片区路段和分布情况，确保配送及时、准确，到位 四、【资格证书与技能等级证书】 包含通用证书和专业证书 序号 考核项目 考核发证部门 等级要求 考核学期 备注 1 英语证书 国际信息化认证协会 B级 大一下 2 计算机证书 教育部考试中心 一级 大一下 3 人力资源管理师 劳动和社会保障部 助理 大二上 4 物流师 劳动和社会保障部 助理 大二上 五、【技能竞赛】 级别 赛项名称 举办时间 能力要求 国家级 长风争霸赛 2015.12 培养学生职业技能、职业精神；展示参赛选手在组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养。 校级 现代物流储存与配送作业优化设计和实施大赛? 2016.4 展示参赛选手在组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养。 校级 物流知识技能大赛 2015.11 为今年参加全省乃至全国物流技能竞赛提前练兵，促进物流专业“工学结合”的内涵建设，全面考核参赛选手动手、动脑、动口的能力，展示参赛选手团队协作能力、计划组织能力、快速分析、总结、表达能力等职业素养。 六、【教学模块及课程设置】 课程 类型 课程 代码 课程 名称 学分 学时 学时分配 备注 讲授 实训 1 2 3 4 5 6 必修课程模块 公共必修课程模块 GJ1501 思想道德修养与法律基础 3 48 40 8 3 考试 GJ1502 毛泽东思想与中国特色社会主义 4 64 52 12 4 考试 GJ1503 形势与政策 2 64 48 16 1 1 1 1 考试 GJ1504 三生教育 1 16 12 4 1 考试 GJ1505 大学英语 8 12