21.与朱思书.ppt

;;预习检查; 山川美景在文人笔下恣情挥洒，请看图片背诵课文。;风烟俱净，天山共色;自富阳至桐庐，一百许里，;奇山异水，天下独绝。;水皆缥碧，千丈见底。;急湍甚箭 猛浪若奔;;负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰;泉水激石，泠泠作响。;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。;蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。;鸢飞戾天者，望峰息心；;横柯上蔽，在昼犹昏。;疏条交映，有时见日。;;课文;鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。; 吴均（469-520） ，南朝梁文学家。字叔庠，吴兴故鄣（现在浙江安吉）人。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，“文体清拔有古气”，人称“吴均体”。;; ;关于骈体文;背景资料： 吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，社会紊乱。一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生的仕途也不如意。梁武帝时，他因私撰《齐春秋》，武帝恶其实录，免其职。后来，他便到石门山中去隐居。这篇文章不单纯是写景，而是寓情于景，字里行间都流露出作者陶醉于山水之中，向往美好大自然的志趣；同时，也含蓄地抒发了对世间追求利禄之徒的讽刺之意。 ; 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。;第1段：总写富春江奇特秀丽的景色。; 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 ;1、文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？围绕哪两个字做文章？ ; 2.写江上放舟自由情态的语句是什么?它写得好在哪里?;第一段：有写景，有叙事,有抒情。; 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ;作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？; 2. 与《小石潭记》一文中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”有异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,透明可爱,鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣的语句是什么?; 3.与《三峡》中“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”有异曲同工之妙,突出了水流的湍急的语句是什么?; 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ; 作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在哪里？ ;“鸢飞戾天者”和 “经纶世务者”分别指什么人?;读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？;小结：此为文章的第三部分。这部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇山，并抒发了人在此山中的感受。在这里，作者既从侧面烘托出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。 ;课文分析;通假字: 词类活用： 一词多义： 古今异义：;回顾重点字词及翻译（结合课下注释）;顺、随; 自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。;笔直往下看;急湍甚箭，猛浪若奔。 ;远,做动词用;通“啭”，鸣叫;通“返”，回去; 横柯上蔽，在昼犹昏；梳条交映，有时见日。; 本文在景物描写上有何特点？;《与朱元思书》练习;2、作者描绘异水时，抓住了______________的特点；描绘奇山时，紧扣___________的特征（用自已的话概括） 3、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？ ________________________________________ 4、文中从侧面表现水的清澈的句子是_____________________________;;;7、看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？;三、能力提升：;;