湖南中考题7期程序.docx

　　考查知识点与往年比较相对稳定，物理学史、物体平衡、力与运动、带电粒子在复合场中的运动、电磁感应、行星的运动及万有引力定律等主干知识是出题重点。 　　 　　二、实验题，推陈出新 　　 　　继续落实前两年一小一大格局形式，小实验为螺旋测微仪的读数，注重考查实验原理。大实验一改持续几年纯电路实验问题，为电路与电磁感应的综合，形式新颖具有创新思想，但难度不大。 　　 　　三、计算题，联系实际 　　 　　以力、电为主线，突出主干知识考查。第二十四题，打破前两年运动学惯例，为纯力学问题，且将物理与生活实际相联系，考查学生应用物理知识处理实际问题的能力，要求学生要具备一定的应变能力。第二十五题，继续保持往年带电粒子在电磁场中的运动的问题，难点仍在几何关系的解决上，要求学生有较高的数学能力，尤其是几何图形的处理能力。 　　 　　四、选修模块，立足基础 　　 　　三块选修均为一小一大两个题，且均为各自主干知识，题型常规难度不大。 　　 　　五、2012年高考试卷对于今后的考生有这样两点启示： 　　 　　1、仍要抓主干知识，抓教材的基础知识； 　　 　　2、注重能力培养，如数理结合能力、图像处理能力、联系实际能力等。 　　 　　点评人：哈师大附中生物备课组长马洪涛 　　 　　生物部分 　　 　　试题风格与2011年相比没有太大的变动，只是更加强调新课程对考生四种能力即理解能力、获取信息能力、试验探究能力及综合能力的考察。选择题较为简单，非选择题表面看来不难，但仔细品读，还是有很多新意的地方，考生答题时会颇费周折，整体难度比去年要大些。 　　 　　整体看来，今年试题特点如下： 　　 　　一.试题命制标新立异，不落俗套。选择题虽简单，但也都在原有的基础上略有小变化，非选择题就更是在新背景下全面考查考生的各种能力了。 　　 　　二.层次清晰，区分度较好。选择题较易，得分率应该较高；但非选择题还是有一定难度，需要考生具备较强的解决实际问题的综合能力，得分会拉开。 　　 　　三.整体难度有提高。 　　 　　四.选修部分沿袭近两年的风格，难度不大，但考查的较为细致，提醒我们多注意课本知识。 《悲剧，半期考试》 “铃——”上课铃随着同学们的尖叫打响了。有的同学趁现在赶紧复习，有的在悲催地嚎叫。 　 先考的是语文。天，开头就遇到了不幸，嫌疑的“嫌”怎么写？！这个怎么改为述句？完了，悲剧鸟啊……~作文！天哪，你不是折磨俺吧？！这次的作文竟是《一件事情的启示我左思右想，看来只能用上次老师让我们写的《吹砖头》来凑合凑合了…… 　 紧接着才是对我来说最悲剧的——英语！我看了看考卷，“饿啊……”我快晕掉了，算了，随便乱填得了……最讨厌英语了。呜呜呜呜~ 　 还没喘过气来，哎，又是数学考试了。 　 不过总算让我轻松了点，因为数学是我最擅长的科目。前几题我轻轻松松就过啦，望着还在仔细琢磨题目的笨同桌，心里有些飘飘然，便讽刺道：“哎，太简单了。”只见他埋头甩都不甩我，我心里暗暗地骂了几句：“哼，有什么，竟敢不理本恶魔！不想活了，要不是现在是考试的话，我早就把你宰了！！！”我已经做到倒数第二题了，笨同桌被我远远地甩在了后面。最后一题终于难住了我这个天才，我想了好久，同桌也追上来了，并轻松的做完了这道题，同桌见我还在苦思冥想，便“狠心”传来一张的纸条，我生气极了，冲他大吼：“你才二百五呢！”说完顺手把纸条丢给了后面的小肚子。下课一问同桌，他说“笨呐！250是答案。”我还有些不相信，一问老师，果然是250！不听同桌言，吃亏在眼前啊！ 　 悲剧！期中考试！ 北京市小学数学六年级上册期末考试题? ?? 1、2007年我国在校小学生128226200人，读作(?)，改写成“亿“作单位，并保留一位小数是(?)亿人。??? 2、?化成最简整数比是(?)，比值是(?)。?? 3、一个两位数，十位上的数字是5，个位上的数字是a，?这个两位数是(?)。?? 4、今天是6月30日星期一，北京奥运会8月8日举行，是星期(?)。?? 5、小丽发现：小表妹和读初三哥哥的岁数是互质数，积是144，小表妹和读初三哥哥的岁数分别是(?岁，?岁)。?? 6、六(2)班男生占全班人数的?，这个班女生是男生人数的(?)%。? 7、一次口算比赛，小明4分钟完成80道，正确的有78道，他计算的正确率是(?)%。? 8、小伟在计算有余数的除法时，把被除数128错写成182，这样商比原来多了6，而余数正好相同。这道题的余数是(?)。??? 9、一个圆柱形的水桶，里面盛有18升水，正好盛满，如果把一块与水桶等底等高的圆锥形实心木块完全浸入水中，这时桶内还有（???）升水。??? 10、如果Y＝?，那么X和Y