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历史热点问题与思维角度 新洲区教研室 沈智勇 历史学科热点包含学术热点，时事热点及社会热点，高考中往往利用热点考查其背后的历史知识的事实、结论与思考。热点专题复习的目标就是要以点带面，创设情景设计问题，把热点问题与变换或创新思维角度思考问题，形成学科思维能力。 问题一：中华传统文化——文字 知识梳理 甲骨文、金文、秦统一小篆、隶书、楷书、汉唐法艺术，对日本文字的影响契丹文字、西夏文字、汉字的印刷与简化、王选与汉字激光照排 思维角度 1、汉字传承了中华文明。 2、汉字的统一有利于国家的统一。 3、汉字的传播与仿制，反映了少数民族主动融合，增强了中华民族的凝聚力。 4、汉字的外传扩大了中华文明的影响。 5、汉字激光照排的创新有利于中国现代化、信息化的建设。 思考题 材料一 我国文字产生之后，经过长期的发展，至春秋战国时代，……出现了“言语异声，文字异形”的局面。……这不仅妨碍了文化的发展，更重要的是会给初建的秦皇朝的各种文书、档案的书写、阅览和传播造成巨大的困难。针对这种文字的紊乱状况，秦始皇统一六国后，便接受李斯的建议，立即采取了“书同文”的措施。……它（小篆）字体整齐划一，布局紧凑，笔划匀称，明显改变了六国文字那种构造繁杂，难写难认的弱点。在秦代，……由于隶书笔划平正，结构趋于合理，便于书写辨认，因此在社会上广为传播，并成为全国常用的通行字体。 ——白寿彝主编《中国通史》 材料