幂函数说课课.pptVIP

幂函数;说教材;1、教材的地位和作用：;说 学 情; 我校高一新生的特点：有探索的热 情和欲望，主动性和创造性较强， 渴望自己不断提高，但基础差、底 子薄，数学思维尚未形成，还需教 师在授课过程中加以引导和点拨。;2、教学目标：;能力训练目标： 1、通过观察、总结幂函数的性质培养学生概括抽象和识图能力。 2、使学生进一步体会数形结合的思想，及从特殊到一般的思维方式;情感态度与价值观 1、通过生活实例引出幂函数的概念使学生体会到数学在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣。 2、通过师生、生生彼此之间的讨论互动，培养学生合作、交流、探究的意识品质。;3、教学重点与难点;说教法;教学过程是教师和学生共同参与的过程，教师要善于启发学生自主性学习，充分调动学生的积极性、主动性，要有效地渗透数学思想方法，努力去提高学生素质。根据这样的原则和所要完成的教学目标，并为激发学生的学习兴趣，我采用如下的教学方法。;引导发现比较法 因为有五个幂函数，所以可先通过学生动手画出函数的图象，观察它们的解析式和图象并从式的角度和形的角度发现异同，进行比较，从而更深刻地领会幂函数概念以及五个幂函数的图象与性质。;借助多种手段辅助教学 本节课我们采用了多媒体信息技术与传统的教具等多种教学手段，把五个幂函数的图象和性质生动形象的展示出来，为学生创设丰富的数形结合环境，帮助学生更深刻地