兰州商学院数字化校园建设需求20131202.docVIP

数字化校园建设需求 数字化校园建设包括如下内容： (1) 信息标准和规范体系建设； (2) 统一身份认证平台统一信息门户平台数据中心平台；信息标准在全校范围内为数据库设计提供类似数据字典的作用，为信息交换、资源共享提供了基础性条件。信息标准需要保证信息在采集、处理、交换、传输的过程中有统一、科学、规范的分类和描述，能够使信息更加有序流通、发挥信息资源的综合效益。 采用XML、WEB Service作为数据传输的标准。采用JMS消息传递机制建立统一的数据传输与数据交换规范，实现不同部门间、不同应用系统间的数据交换，具有良好的扩展性。信息标准制定与执行： 信息标准代码集、信息标准集的制定，信息标准代码集、信息标准集的发布执行； 学校软硬件平台标准与开发规范； 数据集成与交换标准； 信息化运行管理规范与标准； 信息编码标准导入、维护、查询、订阅工具。已颁布的国际标准、国家标准或行业标准，根据本单位的具体情况和实际需求，建立科学、实用、完善的信息化标准体系信息门户平台对校园网内的信息和应用系统进行整合，统一控制用户对信息和应用系统的访问，为用户提供单一的访问入口。用户界面可按照资讯、搜索、协作、业务服务和公共服务几个部分进行内容整合，对信息门户提供的内容进行梳理和归纳，根据用户身份提供满足其需求的特定信息和应用的整合，为用户提供个性化的信息服务。信息门户平台与身份认证平台有效结合后，用户只需从信息门户中登录一次，即可漫游访问门户中集成的各种信息资源和应用系统。平台建设内容主要包括以下方面： (1) 应用集成工具与接口 提供RSS、IFRAME、WebClipping、URL等多种集成方案，可与校内、校外网站以及教育、学术网站、博客、网络存储系统进行集成。 (2) 内容集成开发框架 提供面对开发级别的开发框架和功能组件，满足平台功能扩展和应用开发的需要；提供Cache管理、用户管理、用户组管理、消息通知等功能组件，使得在门户上进行Portlet的开发更加容易和快速。 (3) 个性化界面管理 信息门户服务应该是一个个性化的，基于角色的应用系统，应提供图形化工具，让用户根据其身份的不同，通过浏览器对自己的门户菜单进行个性化的设置。 (4) 门户应用服务 1）通知公告：提供通知公告的分类、发布及浏览等功能，支持所见即所得的在线信息编辑；系统还支持通知公告的置顶、隔离等功能。 2）待办事宜：可与任何需要提醒的模块进行集成，如：办公系统、邮件系统、通知模块等，对待办事宜进行集中提醒。 3）公共信息服务：提供天气预报查询、航班查询、公交查询、校车时刻查询等公共查询服务。 4）校内搜索：要求对门户上发布的信息以及校内资源进行全文检索，支持对HTML、Word、PDF等文件内容的检索。 5）站内消息：提供门户内部范围的用户消息收发。 6）行程安排：个人可以建立不同分类的日程安排，用户和用户之间可以共享日程，并可以与平台消息推送服务进行集成。管理员也可定制全校的日程安排注入到每个人的日程安排中，如：校历、校大事、周工作安排等。 7）网络投票：提供在线调查，可对调查主题和内容进行设置。）统一身份认证平台应能实现身份数据的统一存储、统一管理，实现全校各类应用的单点登陆，以及各类访问与操作安全审计。同时，还提供便利的工具，便于系统的维护和管理。 平台建设内容主要包括以下方面： （1）目录服务 目录服务需定义符合学校特点的身份数据规范，实现用户信息规范命名、统一集中存储，用户ID全局唯一；支持X.509协议，利用多主复制的方式实现不同服务器之间的数据同步。系统能够提供细粒度的资源访问控制，访问控制列表（ACL）存储在每个目录对象中，并可以与数据一起被复制。平台要提供外部权威数据源向统一身份认证平台同步身份数据的功能，并可灵活的设置数据同步策略。 （2）统一身份管理 统一身份管理要充分考虑高校业务中的需求，包含身份管理、身份信息同步、身份状态的转变。平台需提供对学生入校到离校、教师职位变更、以及多重身份多重职务的等应用现状的身份转换的支持；同时对组织机构的拆分和合并提供良好的支持，为SSO提供一个方便的、集中的身份数据管理平台。 平台不仅要提供创建用户、用户组，查询、修改用户及用户组的详细信息，还要提供批量操作（导入、导出、迁移）工具，如采用用户数据EXCEL的导入导出，以满足学校大量用户维护的需求。 平台还要包括对管理员的管理、用户类型管理、日志管理以及配置管理和修改密码等功能；用户登录应用系统后对系统资源的所有访问都记入日志，以便事后对用户操作进行审计，建立完善的事后追溯机制。 （3）统一认证 通过平台提供的统一认证服务，满足学校业务系统多元化特点，提供跨服务器及业务应用的身份认证服务及代理，确保跨业务系统身份认证识别。将众多的校园应用纳入到信息门户平台之中，