环境描写专题复习.docVIP

环境描写专项复习导学 设计理念： 环境是小说的三要素之一。环境描写的作用是小说阅读的考点之一也是理解文学作品的一个重要环节，并且对学生的写作也有指导作用。因此非常有必要对环境描写进行专题复习。 学习目标： 1、掌握并灵活运用环境描写的作用。 2、学会在作文中适当穿插环境描写。 学习过程： 导入： 2012中考题分析：莱芜试题：阅读题（三）父亲的肩头一片雪白 15小题：小说多次描写风雪，其作用是什么？泰安市阅读题《 海市》29小题文章2、3两段文字描写了戈壁滩景物，主要突出了什么特点？对描写海市蜃楼什么作用？ 日照市试题 阅读《孤独的舞者》18题从全文看，景物描写的作用是什么？ 2011河北中考阅读《别动世界上最美的那朵花 》第2题，选文第二段加线句子属于什么描写？有什么作用？ 探究学习： （一）环境描写的认识 提问：环境描写是什么？包括哪几种？ 教师提问 出示课件明确答案。 （二）结合例文体会环境描写的作用 1、找出《孔乙己》一文中的环境描写，并分析它的作用。 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，------这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，------靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 2、小组合作探究 3、展示交流 4、教师总结（出示课件相关内容） 开头用了一段文字描写鲁镇酒店的格局，特别是两类顾客的衣着和喝酒方式的差异。?揭示了清末社会阶级对立、贫富悬殊等情况，交代了故事发生的社会背景。这一社会背景的描写为我们展现了孔乙己活动的舞台，注定下文中他不被人同情，而被冷馍社会吞噬的悲剧命运。 小结：交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。 5、让学生用同样方法自主探究《变色龙》《故乡》《爸爸的花儿落了》《最后一课》“ 《散步》《我的叔叔于勒》《芦花荡》《智取生辰冈》《孤独之旅》中环境描写的作用。最后教师总结。 环境描写的作用： 1、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。 2、渲染气氛，烘托人物的心情。 3、寄托人物的思想感情（表达了……的感情）。 4、反映人物的性格或品质。 5、推动情节的发展。 6、深化作品主题 三、环境描写专项训练： 1、教师提示做题方法： 第一步：分析环境本身的特点 自然环境描写：表现了……地域风格 提示了……时间、季节 渲染营造了……氛围 社会环境:指出相关语句揭示了……社会现实 第二步：分析环境描写与人物的关系 （1）衬托人物……心理 （ 2）交代人物……身份 （3）表现人物……性格 第三步：分析环境描写对情节的作用 推动故事情节的发展，为下文……内容埋伏笔，作铺垫。 第四步：结合文章中心作答 深化了文章……主题（中心） 2、自主完成练习，教师订正 附：《环境（景物）描写专题练习》 四、写作训练：穿插环境描写，增添文章色彩 1、教师引导提示： 环境描写，可以渲染气氛，烘托人物心情，恰如其分，恰到好处的环境描写，引人入胜。在作文中，可适当穿插环境描写增添文章色彩。 运用环境描写要注意： 目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感； 抓住特征——写出独具特色的景物。 2、佳作赏析《送你一轮明月》 3、作文点评： 本文的成功在于着力渲染环境来烘托人物心情。送你一轮明月 阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。鲜红如血的分数，像把图钉洒在我的心上，再一个个被用力地踩了进去。 “你没有及格！你没有及格！你没有及格！……” 刺耳的五个字幽灵般在我脑际纠缠不散，失望的泪水不能自已地滑过我的脸颊，肆意地滴在紧紧握住的那张单薄的试卷上。 乌云变成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂风抓乱了我的长发，雨飘零而至。悲伤就像秋千荡了出去又回来…… 几多寒暑，几多日夜，我挑灯夜读。多少次累得昏睡，睡醒又读；多少次整夜无眠，撑开双眼。疲惫的身躯、煎熬的心灵，换来的，竟是这？！ 回家的路竟格外长。我该怎么办？ “小佳！怎样，这次考试？”小羽轻轻走了过来。对于“怎样”，我已无心回答。我停止了挪动的脚步，耷拉着头，只顾自言自语：“有什么用！？努力又怎样？什么考试！我……我再也不会了！”我哽咽住了。小羽似乎觉察了什么，她一手用力握住我的手，一手搭在了我肩上。 “小佳，不是这样的……你看！”她用搭在我肩上的左手划出了一道弧线，停滞在了半空中。 “看，这月亮多美