Smart互白板应用技能考核题(答案).docVIP

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Smart互白板应用技能考核题(答案)

Smart白板应用技能考核答案 1.回答以下问题: (1)目前在我县学校广泛使用的SMART交互白板采用的是什么触控技术? (光学影像式触控) (2)采用四点定位或九点定位法,哪一种方法定位后白板的触控会更加精准? (九点) (3)使用SMART白板书写时,笔出现跳线、PPT自动翻页等误操作,其产生的原因是什么? (反光条上面以及白板表面有灰尘粉尘等遮挡物影响反光条反射光线) (4)最近,小张老师感到一筹莫展。上课时,他可以在电脑上使用鼠标来操作SMART白板课件,但无法用笔或手指在白板上控制任何软件。你觉得可能的原因有哪些? (1.USB接口未连接好或接触不良 2.白板未驱动好导致无法连接 3.没有准确定位 4.白板自身发光和反光设备损坏) 2.交互白板的校准。先确认SMART交互白板、投影机与电脑正常连接,再使用“标准九点定位法”对白板进行定位,并测试定位是否准确。 3.白板的基本操作。操作要求:(1)打开一个SMART Notebook窗口,添加4个空白页面,并重命名为“第一页”、“第二页”、“第三页”和“第四页”;(点击添加页、右击重命名页)(2)用三种不同的方法在“第一页”上画出三个圆形,并给这页添加屏幕遮罩;(图形、笔——右击——识别图形、圆规)(3)在“第二页”上输入文本“我真棒!”,复制“第二页”并将该页面重命名为“克隆页”;(文本、右击——复制页、右击——重命名页)(4)在“第三页”上添加一个3×3的表格,将表格的第二列单元格合并,并给左上角的单元格添加阴影;(插入表、左击——选中、右击——合并单元格、右击左上角、添加单元格阴影)(5)将“第四页”的页面背景设置为淡黄色,再将“第四页”移动到“第二页”后面。(设置背景、选颜色、拖动) 4.闪烁的着重号。操作提示:(1)使用“文字”工具输入“交互白板不仅操作方便,而且功能强大。”;(2)为“不仅”和“而且”这两个词语添加红色着重号;(3)将着重号组合,并为着重号添加自定义动画,实现单击着重号后将其闪烁3次的效果。(文本、笔点红色、左击并按shift、组合、属性、对象动画、淡入、重复两次) 5.聚焦与放大显示。操作提示:(1)插入如图所示的图片;(2)使用“魔术笔”调出“聚光灯”工具,并聚焦显示图中骑运轮胎的人;(3)继续调用“放大镜”工具放大显示图中的楼房。(插入、图片文件、魔术笔画圆是聚焦、画正方形是放大) 6.小星星——一闪一闪亮晶晶。操作提示:(1)如图所示,先使用“创作笔”工具绘制几个小星星并将所有小星星进行组合;(2)使用“屏幕捕获”工具将这组小星星捕获成一个图片并保存到新的页面;(3)在新的页面上使用对象的自定义动画实现星星一闪一闪的效果。(创作笔、画星星、选中、组合、屏幕捕获、捕获到新页、属性、对象动画、淡入、重复次数) 7.文字“变色龙”。操作提示:使用文字工具输入今年暑期你读过的一本书的名字并克隆该书名,再通过自定义动画实现书名由黑色变成红色的效果。(Ctrl加左右键)(文本、右击、克隆、属性、线样式、红色、重叠、属性、对象动画、淡入) 8.使用测量工具作图。操作要求:(1)使用“标尺”工具画出一组蓝色的平行线;(2)使用“圆规”工具绘制一个半径为100磅、度数为60的红色的弧;(3)使用“量角器”工具输出一个直角,将角的边改成同一颜色且不带箭头,并将原来的角标记修改成直角标记。 (测量工具、插入标尺、笔蓝色、插入圆规、笔红色、插入量角器、直角、属性、颜色、结束改为直线、取消组合、删除弧线标记、画直线、组合) 9.巧画角平分线。操作提示:(1)使用“量角器”工具输出一个钝角;(2)用“圆规”及其它必要的工具作出该角的角平分线。 10.美丽的蝴蝶。蝴蝶的外形是典型的轴对称图形,请利用半个蝴蝶图片,采用合适的工具制作出一个完整的蝴蝶。操作提示:(1)插入如图所示半个蝴蝶图片;(2)克隆该图片并沿垂直方向进行镜像;(3)使用“屏幕捕获”工具抓取完整的蝴蝶图片;(4)在图库菜单中新建“2014年交互白板考试”文件夹,再将完整的蝴蝶图片保存到该文件夹中并命名为“蝴蝶”;(5)将图库中的蝴蝶图片拖动到页面中合适的位置,从而实现图片的再利用。 (插入、图片文件、右击、克隆、旋转、左右、屏幕捕获、图库、新文件夹、拖蝴蝶至文件夹) 11.趣味断句。操作提示:(1)利用“文字”工具输入下列诗句(分两行,无标点)并为其设置合适的字体、字号和颜色: 清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 借问酒家何处有牧童遥指杏花村 (2)将该诗句设置为“无限克隆程序”;(3)使用“笔”工具为诗句断句;(4)将断句结果用“屏幕捕获”工具抓成图片并保存到图库中;(5)重复(3)、(4)两步,直至采用三种不同的方法为该诗断句并保存断句结果。 (文本、无限克隆程序、笔、断句、屏幕捕获、拖至图库)

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