湖南省高等职业教育质量年度报告2016.docVIP

湖南省高等职业教育 质量年度报告（2016） 前 言 3 1 学生发展 4 1.1就业质量 4 1.2职业发展 5 1.3创业带动 6 1.4助学需求 8 2 教学改革 10 2.1专业建设 10 2.2产教融合 13 2.3课程建设 16 2.4国际合作 17 2.5教学资源 18 3 学校治理 20 3.1 以章程建设为统领，完善现代大学制度 20 3.2 以专业群建设为推手，形成院系两级管理架构 20 3.3 以卓越校建设为契机，推进学校治理能力现代化 21 3.4 试点副教授以下职称自主评审，提升关键领域治理能力 21 4 政策保障 21 4.1政策引导 21 4.2专项实施 23 4.3质量监测 25 4.4生均经费 26 5 服务贡献 27 5.1 助推主导产业快速发展 27 5.2 助推中小企业创新发展 28 5.3 助推城市社区和谐发展 30 5.4 助推乡镇农村致富发展 30 5.5 助推贫困地区小康发展 32 6 问题与挑战 33 6.1 落实高校办学自主权，挑战学校治理能力 33 6.2 大众创业，万众创新，挑战人才培养模式 33 6.3中国制造2025与“互联网+”新业态，挑战学校专业建设 33 前 言 2015年，湖南省贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）、《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成〔2015〕6号）等国家文件精神，按照湖南省《关于加快发展现代职业教育的决定》（湘发〔2014〕18号）与《湖南省现代职业教育体系建设规划（2014－2020年）》（湘教发〔2014〕50号）等文件的总体要求，重点对接我省十大千亿产业和七大战略性新兴产业，服务长株潭国家自主创新示范区、湘南承接产业转移示范区、洞庭湖生态经济圈和武陵山连片扶贫开发区四大国家战略发展区域，继续加大高职教育资金投入和调控力度，推进职业教育与产业发展深度融合，坚持以立德树人为根本，强化政府责任、深化教育教学改革、拓展社会服务能力，人才培养质量和办学水平显著提升，有效地支持了湖南经济发展方式转变和产业转型升级。 全省现有高职高专院校70所，专业点1560个，较2014年的1731个下降171个；全日制在校生 44.87万人，较2014年的43.52万人增加1.34万人，增幅3%；全省高职院校录取注册新生17.11万人，较2014年的15.87万人增加1.25万人，增幅7.8%。高等职业教育的吸引力不断增强，社会认可度持续提高。 1 学生发展 1.1 就业质量 反映就业质量关键指标的“计分卡”数据显示，2015届湖南高职院校毕业生就业总体情况良好，就业率由2014年的91.14%上升至91.83%，毕业生平均月收入持续增长，就业结构进一步优化。 （1）计分卡核心指标 “计分卡”核心指标大多稳中有升，个别指标与上届基本持平。2015届毕业生平均月收入为 3185.28元，比2014届的3017.17元提高了168.11元，增幅为5.57%；2015届毕业生就业率为 91.83%，比 2014届的91.14%上升0.69%，经济下行对高职教育就业情况影响不大；毕业生对母校的综合满意度为92.84%，与2014年基本持平；雇主对毕业生的满意度94.18%，与2014年基本持平。 表1 2014-2015届高职院校毕业生计分卡指标参数 指标 单位 2014届 2015届 就业率 % 91.14 91.83 月收入 元 3017.17 3185.28 理工农医类专业相关度 % 64.80 68.79 校友满意度 % 92.93 92.84 自主创业比例 % 1.95 1.97 雇主满意度 % 94.27 94.18 （2）就业结构 伴随湖南产业结构调整升级，毕业生就业的产业分布和区域分布更加合理。高等职业教育服务区域经济发展的作用日趋明显。 湖南省2015届毕业生共有121424人。从就业的区域看，2015届毕业生在本地就业的人数为59975人，比例由2014年的46.68%上升到52.27%，反映出高职教育服务本地经济发展的作用日趋增大，同时也反映出了湖南经济与湖南职业教育的协调发展。 从就业的产业看，2015届毕业生分布在湖南省机械、食品、石化、有色、建材、冶金、轻工、文化、旅游等千亿支柱产业的就业人数为33540人，占总就业人数的29.23%，占本地就业人数的53.91%，较2014年增加1.13%，反映出高职教育对湖南省支柱产业的发展起到了积极作用，也反映了湖南千亿产业的发展对技能人才的需求有所增加。 从就业的企业看，2015届毕业生到中小微企业等基层服务的比例为61.75%，比2014 届毕业生增